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교육연구 제4집
윤경우(1974), 한국대학생의 정신적 상황, 건대학회27호
진미석(2001), NHRD와 대학생 진로지도, 진로교육, 진로교육학회 학술발표대회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학생의 자기존중감과 진로결정
Ⅲ. 대학생의 인터넷중독
1. 대학생의
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교육연구소 1. 혼외 관계의 정의
2. 혼외 관계의 전제조건
3. 혼외 관계의 유형
4. 혼외 관계의 현황
5. 혼외 관계의 사례
6. 혼외 관계의 원인
1) 개인적 차원
2) 부부 관계적 차원
3) 환경적 원인
4) 사회 구조적 원인
5) 성별
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일반화와 변별
Ⅳ. 학습의 과정
1. 행동 조형
2. 강화계획
1) 강화의 종류
2) 간헐적 강화의 종류
Ⅴ. 스키너의 행동주의 학습이론
1. 스키너의 작동적 조건화이론 정의
2. 쥐 실험
Ⅵ. 파블로프의 행동주의 학습이론
1. 조건반사설의
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학과 신비주의, 고려원미디어
◈ 한기언, 한국교육사상사연구, 서울대학교 출판부, 1969 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 변화
Ⅲ. 종교의 반응
Ⅳ. 종교의 사회통합
Ⅴ. 종교의 신비주의
1. 원시 종교의 신비주의
2. 여러 종교에서의 신비주의
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연구의 필요성 및 목적
1.2. 연구방법
2. 은어의 개념 및 발생요인
2.1. 은어의 개념
2.2. 은어의 발생요인
3. 은어 유형별 자료 제시
3.1. 성에 관한 은어
3.2. 학교생활에 관한 은어
3.3. 폭력, 담배, 술 등에 관한 은어
3.4. 일반은어
3.
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교육의 필요성과 사전지식을 접할 수 있도록 교사양성과정과 현직교사들에 대한 연수기회가 주어져야 하며, 생태유아교육을 실천할 수 교사의 능력과 확고한 교육철학이 선행되어야 한다.
둘째, 생태학습장을 활용을 위한 지역사회의 협조
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, 『청소년통계 2008』, 대전: 통계개발원, 2008
이상윤, 『미국의 집단따돌림방지에 관한 입법동향』, 서울: 한국법제연구원, 2008
송병춘, 김원규[공저],전국사회교사모임, 법무부[공편],『청소년을 위한 판례모음』,과천: 법무부, 2007
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연구, 충남대학교 평화안보대학원 논문, 2018. 1. 외상 후 스트레스 증상
2. 외상 후 성장이란?
3. 외상 후 스트레스장애의 원인
4. 고위험 직종의 외상 후 스트레스 장애
1) 서비스업 종사자 PTSD
2) 경찰공무원의 PTSD
3) 소방공무원 직무
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사회불안에 미치는 영향. 경성대학교 석사학위논문.
권미소, 오인수 (2015). 비합리적 신념과 진로성숙의 관계에서 내현적 자기애와 낙관성의 매개효과. 교육문제연구.
김정민 (2020). 중년남성의 비합리적 신념, 대인관계 자아존중감과 가족건
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(1) 동조자 유형분류 및 피해자 동조유형 파악
(2) 시청각자료 및 교사지도를 통한 긍정적 동조 분위기 형성
(3) 피해자 동조유형적 성격을 가진 청소년 대상 임파워먼트 교육
2. 적용 사례
IV. 결론 및 논의
V. 참고문헌
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