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학습 Ⅳ. 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형) 1. 도덕적 문제 사태 제시 2. 관련된 규범 찾기 3. 규범의 의미와 타당성 찾기 4. 도덕적 판단 연습 5. 실천 동기 강화 Ⅴ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형) Ⅵ. 예체능과교육
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과의 관계_정리 주인공의 입장과 규범과의 관계 실천 의지와 동기 강화하기 자기 입장에서 문제를 다시 생각해 보기 느낀 점, 실천이 어려웠던 점, 실천하고자 하는 점 상기 실천 방안 세우기 Ⅵ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 1
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  • 등록일 2010.09.29
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과 수업의 지도 단계는 도입, 전개, 정리의 과정을 제재의 특성에 따라 융통성 있게 하는데 개인차를 허용적으로 받아들여 지도해야 하며, 반복, 심화, 확대 등의 발전적인 학습 지도가 이루어져야 한다. Ⅶ. 실과교육 일반수업모형(일반학습
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  • 등록일 2010.08.10
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실과)의 내용과 중복되는 경우가 있다. 넷째, 전통적인 교육에서 행해졌던 평가 문제가 그대로 적용되는 것이 문제이며 타당도와 신뢰도 높은 자료 평가 방법의 개발이 어렵다. Ⅸ. STS학습모형(수업,과학기술사회) 관련 제언 STS 교육이 지향
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과적인 사용도 포함된다. 전통적인 교수학습에서는 사실과 현상을 단편적으로 나열, 주입하는데 치중하였고 각 영역별로 그 배경이 되는 학문의 지엽적 내용만을 교수학습하는 수준에 머물렀기 때문에 교과 목표 달성의 1차 단계인 사회 인
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 86건

교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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  • 발행일 2012.05.05
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교과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점에서 확인하고 과목간 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위해, 수준별 수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수
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  • 발행일 2011.02.07
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교육학연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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  • 발행일 2011.02.09
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수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다. 결론적으로 학교체육은 체육이라는 특정교과에 국한되지 않고, 학교 안에서 행해지는 학생들의 다양한 신체활동 모두를 포함하며, 지덕체의 균형과 조화를 이루는 교육의 핵심 영역으로서, 국
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  • 발행일 2016.02.24
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학습 지원센터 역할 수행 < 교육 인적 지원부 - 행정 문서 > <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 < 직접적 요인> <그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형 Ⅲ. 결론 오늘날 한국의 중등교육을 향한 비판과 우려의
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 65건

일반 ( ) - 휴대전화 ( ) - E - mail 학 력 일 자 학 교 명 주소지 성적 . . . 고등학교 (졸업) (취득/만점) . . . 대학교 대학 과 / . . . 대학원 과 전공 / 경 력 사 항 근 무 기 간 직장명 직위 담당업무 사직사유 ~ ( 년 개월) ~ ( 년 개월) ~ ( 년 개월) ~ ( 년
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  • 등록일 2009.08.10
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  • 직종구분 교육 강사직
학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면? 21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면? 23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점? 24. 자
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
교육대학원의 전문적인 연구교육 체제 안에서 저의 학습 계획이 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 교육대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사의 역할에 대
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  • 등록일 2017.11.28
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  • 직종구분 기타
역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.학습목표 및 계획
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  • 등록일 2017.11.17
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  • 직종구분 기타
교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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