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일본의 대중문화매체가 청소년의 의식 형성에 미치는 영향력은 상당히 심각하다. 최근에 일본에서 한 어린이가 오락게임을 모방하여 토막살인사건을 저질렀던 것을 고려한다면, 일본대중문화의 폭력성과 선정성에 무감각해지고 있는 우리
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일본대중문화가 한국청소년문화에 미치는 영향에 관한 연구: 일본번역만화가 청소년의 공격성에 미치는 영향을 중심으로.\" 『한국청소년연구』 12월.
정준영. (1993). \"만화.\" 『대중매체의 이해와 활용』. 강상현·채백 엮음. 한나래.
정희
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청소년들이 무엇을 원하고 있고,그러한 욕구가 시청을 통해 어떻게 성취될 수 있는가,프로그램에서 무엇을 얻었는가 등에대해 인식할 수 있도록 교육적 방안을 마련해야 할것이다.
또한 대중매체가 개인에게만 영향을 미치는 것이 아니라
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청소년들은 일본대중문화를 하위문화적으로 수용하는 경향이 있다. 이러한 하위문화적 수용방식이 한국인으로서의 정체성에 큰 영향을 주고 있다는 판단되지 않는다. 어디까지나 개인적 취향을 추구하는 것일 뿐이다. 많은 청소년들이 일본
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일본문화를 단계적으로 개방하면서 그 충격을 조금이나마 줄일 수 있었다. 그리고 국민들에게 가장 큰 영향력을 미치는 방송부분, 즉 지상파의 오락프로그램이 개방되지 않았기 때문에 문화적 혼돈 등의 현상이 나타나지 않았다.
한국문화
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미치는 영향 -일본인을 대상으로-”, 계명대학교 석사학위논문, 2005
김흥식, “한류허브를 위한 경기도 한류우드 육성전략과 과제연구”, 경기개발연구원, 2005
김휴종, “한류와 한국 문화관광산업”, 한국관광공사, 2004
노윤정, “일본 문화
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대중화를 위한 수정된 환경요인 분석. Korea sport research. 한국스포츠리서치. p1107-1124.
최도석. 2006. 부산의 해수욕장 관광상품화에 관한 연구. 부산발전연구원.
최장현. 2001. 바람직한 해양관광진흥정책의 탐색. 연구논집(제18집), 중앙공무원교육
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일본의 대중문화 개방은 우리나라 청소년들에게 많은 영향을 미치고 있다. 이미 일본제품과 일본의 대중문화가 우리나라에 급속히 확산되어 우리나라 도시 곳곳에 확산되어 있는 실정이다.
이러한 일본의 대중문화 개방에 대하여 기성세대
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대중문화의 부분에서만 요구되어지는 자세는 아니다. 지구촌 시대를 맞이하여 대중문화와 더불어 청소년 문화에 많은 영향을 미치는 외래문화에 대해서도 비판적 수용 자세가 요구되어진다. 그리고 이런 비판적 수용 자세가 이뤄지기 위해
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청소년쉼터의 운영 실태와 발전방안 연구”, 2006.
나옥주, “청소년 비행의 실태와 선도정책에 관한 연구”, 경기대학교 석사학위논문, 2004.
류은수, “인지행동적 집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성
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(주)대중문화사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(사)이룸청소년교육문화원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가?
- 의복을 착용하는 이유는?
- 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학과
- 마
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, 저는 끊임없는 자기계발과 학문적 도전을 통해 영상학 분야에서 국내외를 아우르는 영향력 있는 연구자 및 교육자로 성장해 나갈 것을 굳게 다짐합니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
4. 기타
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영향을 미치는 인재로 성장할 것을 다짐합니다.
이처럼 저는 연세대학교 일반대학원 화공생명공학과에서의 학문적 성취와 실무 경험을 바탕으로, 학문과 산업, 사회를 연결하는 중추적 역할을 수행하며, 지속 가능한 미래를 위한 화공생명공
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문화 조성에 기여하고자 합니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역
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영향을 미치고 싶은가요?
12. 현재 우리가 직면한 주요 영양 문제는 무엇인가요?
13. 영양 교육 프로그램을 어떻게 계획하고 운영할 것인가요?
14. 영양 교육의 효과성을 어떻게 평가할 수 있을까요?
15. 영양 교육과 관련하여 사회적 문
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