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옹호하지도 않는 중립에 서있다. 하지만 일본문화라면 맹목적으로 좋아하거나 따르는 일부 사람들, 예를 들면 우리말이 있음에도 일부러 일본 말투를 쓴다든가 하는 행동들은 눈살이 찌푸려 질 때가 있다. 다음 세대에는 문화의 교류가 더욱
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문화비교의 나의 생각들이었다.
♣참고문헌
1. 한국드라마 MBC ‘베토벤 바이러스’-(2008년 9월 10일 ~ 2008년 11월 12일 방송종료)
2. 일본드라마 후지 TV ‘노다메 칸타빌레’-(2008년 9월 10일 ~ 2008년 11월 12일 방송종료)
3. 논문-한국의 교향악단 운
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일본 도쿄타워
에펠탑을 모방하여 만든 것이다. 가까운 일본이기에 일본여행을 가는 사람이면 꼭 보고 와야 할 관광코스이기도 하다. 입장료가 유료인데, 도쿄타워를 직접올라가보는 것 보다는 도쿄관청건물은 무료이기에 이곳으로 올라가
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노다메 칸타빌레 - 만화에 나오는 장면을 슬로모션을 이용하여 재현
드래곤사쿠라 – 변호사가 대입성적 꼴찌인 고등학교를 특별관리 / 지도하여 도쿄대 진학 학교로 재건시킴 -일본 드라마의 역사
-학원/청춘 드라마
기본적 특징
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노다메 칸타빌레’이다. 이 드라마도 만화를 원작으로 하는데 일본에서 2006년 4분기에 방영했던 드라마이고 최고 시청률 27.1%을 기록했다. 남자주인공인 치아키역은 ‘타마키 히로시’, 여자주인공인 노다메역은 ‘우에노 주리’가 맡았다.
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일본의 대중문화 개방에 대하여 기성세대들은 우려의 목소리가 높아지고 있으며, 반면에 청소년들은 아무런 생각 없이 무분별하게 수용하고 있는 것이 오늘의 현실이다. 이와 같이 일본문화 개방에 대해 뚜렷한 대책이 없는 가운데 일본의
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문화를 돌아보면서, 옛 선인들의 정신을 본받아 우리의 차 문화를 지켜나가는 것이 세계화로의 첫 발이 될 것이다.
◆ 참고자료
빛깔있는 책들-다도 / 이기윤 저 / 대원사
향기의 원천 중국차 문화 기행 / 박명애 저 / 푸른사상
일본의 문화와
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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문화혁명’ 닌텐도위와 위 피트까지 한국인의 놀이는 닌텐도가 점령해왔다고 해도 과언이 아니다. 영국 엘리자베스 여왕은 닌텐도위로 볼링게임을 즐기며, 일본 중고등학교에서는 닌텐도DS로 영어 수업을 하고 있다. 심지어 닌텐도위 게임을
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일본판 위키페디아 백과사전 http://ja.wikipedia.org/
킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
야후재팬 야후 모두의 정치 http://seiji.yahoo.co.jp/giin/minshu/000735/
디어레스 캬바쿠라 www.dearress.jp
비바 캬바레 앙케이트 http://viva
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일본어를 가르쳤을때의 열정과 기쁨을 떠올리곤 합니다. 학교특성상 퇴근이 다른 회사들보다 일러, 오후시간이 여유로운 편입니다. 오후시간에 강의할 수 있는 기회가 주어진다면, 성실한 자세와 책임감을 갖고 일본문화와 역사를 곁들인 지
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일본어, 일본문화를 공부하면 할수록 제 직업관에 있어서도 확고한 신념으로 거듭났고, 이러한 신념과 함께, 시시때때로 바뀌는 변화에 대처하기 위해 노력하고 있으며, 어떠한 실패와 난관이 있더라도 굴하지않고 정진할 것 입니다. 1.
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걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교를 방
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달하는 역할을 하고 싶습니다. 이를 위해 박물관 및 문화재 관련 실습 프로그램에 적극적으로 참여하며 실무 경험을 쌓을 계획입니다.
셋째, 역사 콘텐츠 개발 및 역사 교육 분야 진출입니다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 역사 콘텐츠가 교
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1.일본에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가?
고등학교 1학년 시절...<중략>
2.전공분야에 대하여 희망하는 이유를 구체적으로 쓸 것.
3.일본유학의 경험을 통해서 일본과 모국을 위해 어떻게 공헌할 수 있는가? 1.일본에 관심을 갖게 된 계
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