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일본어의 문(文)의 형(型)
일본어 문법 가능문과 자발문
가능문이란?
주어가 일시적 상태 또는 항식적(恒時的)인 능력으로써 어떠한 행위,동작이 가능한상태에 있음을 나타내는 문법카테고리.
가능문을 만드는 방법에는 동사의
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동사
たい、ない、らしい
③ 형용동사처럼 활용하는 조동사
ようえあ、そうだ、だ
④ 특별한 활용을 하는 조동사
です、ます、た、ぬ
⑤ 어형 변화가 없는 조동사
う、よう、まい
10) 조사 助詞(じょし)
일본어의
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동사에 대응하기도 한다 (예 : 먹히다, 밟히다)
◆ 수동형 만들기
-수동형을 갖지 않는 동사 : 상태 동사「ある、要る、かかる」, 가능, 자발의 의미를 갖는 동사「できる、見える、聞こえる」 가 있다.
(1) 1그룹동사
-1그룹동사는 어미
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동사에 대응하기도 한다 (예 : 먹히다, 밟히다)
◆ 수동형 만들기
-수동형을 갖지 않는 동사 : 상태 동사「ある、要る、かかる」, 가능, 자발의 의미를 갖는 동사「できる、見える、聞こえる」 가 있다.
(1) 1그룹동사
-1그룹동사는 어미
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동사에 대응하기도 한다 (예 : 먹히다, 밟히다)
◆ 수동형 만들기
-수동형을 갖지 않는 동사 : 상태 동사「ある、要る、かかる」, 가능, 자발의 의미를 갖는 동사「できる、見える、聞こえる」 가 있다.
(1) 1그룹동사
-1그룹동사는 어미
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동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표현으로 쓰는 정도이나, 일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おVい/えする、おVい/えいたす이란 규칙적이고 더욱이 생산적인 전용의 문법 형식이 있다.
예) (
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일본어교사가 되어보고 싶습니다.
제가 귀교의 일원이 된다면 제가 맡은 일본어시간 만큼은 흥미와 관심을 갖고 학생들 스스로가 자발적으로 참여할 수 있는 적극적인 시간으로 만들어나갈 것입니다.
교과서의 내용을 전달하는 앵무새 교사
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Brand로써 입지를…
3. 입사 후 포부
도전이란 용기 있는 사람만이 할 수 있는 특권이라고 생각합니다. 귀사에서 …
4. 성공경험과 실패경험에 대하여
고등학교 시절 제 2 외국어로 일본어를 접하면서부터였으나, 이후 일본어에 관심을…
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일본어 등을 지원하지 않아 인천지역내 해외 우수대학 및 해외 유수기업의 자발적 참여를 위한 홍보가 전혀 이루어지지 않고 있다. 또한 인천지역 투자에 관심이 있다 하더라도 인천투자의 관문 역할을 하는 인천인재육성재단 홈페이지의 이
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자발적으로 도운 경험도 있습니다. 그 외에도 매일 30분씩 영어 뉴스와 기사 요약을 습관화하며, 업무와 관련된 어휘력을 강화하고 있습니다.
향후에는 영어 외에도 중국어나 일본어 등 타 언어 학습에도 도전해 국제화 업무를 보다 능동적으
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