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미학적 효과를 창출했을 뿐 아니라 몽타주의 적절한 사용, 정교한 카메라 움직임, 고전적인 일본연극의 인물배치에서 착안한 화면구도, 서양음악을 재해석한 음악과 음향효과의 적절한 사용 등으로 영화미학을 진일보시키는 데 공헌했다. <
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미학\'을 말한다.
3) 주윤탁? 김지석, 『아시아 영화의 이해』, 제3문학사, 1998, p295
4) 도널드 리치, 김태원/김시순 옮김, 『오즈 야스지로의 영화세계』, 현대미학사, 1995, p81
5) 아서 놀레티/데이비드 데서, 편장완/정수완 옮김, 『일본영화 다
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영화: 작가, 사회, 미학 의 미조구치 겐지와 이마무라 쇼헤이의 영화 비교/남명희
2. 일본영화 다시보기 ‘오하루는 왜 기절하는가? /로버트 코인
3. 시네 21 2003년 7월판/ 영화평론가 홍성남
4. 아시아 영화의 이해/ 작가편
5. The Japanese Flim/1982/Prin
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일본영화 다시보기 ‘오하루는 왜 기절하는가?’
3. 영화평론가 홍성남, 시네 21 2003년 7월, 씨네 21 편집부
4. 주윤탁, 김지선, 아시아 영화의 이해, 제 3문학사, 1993
5. Josep L.Anderson & Donald Richie, The Japanese Flim, Princeton Univ. press, 1982
6. 그레엄 테너,
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일본 공포영화의 일반적인 특징과 아울러 어둡지 않은 일본 공포영화의 미래에 대해서도 이야기해 보았다.
이번 발표를 위한 여러 가지 조사를 통해 나에게 와 닿았던 건 한 편의 공포영화를 제작함에 있어서도 자신들만의 공포에 대한 미학
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미학의 형성
1. 3. 문자-미디어의 영상-미디어적 특성 발현 양상
2. 영화소설의 영상-미디어 미학적 분석
2. 1. 영화적 서술형식의 문자적 재현 양상
2. 2. 영화적 지각방식을 통한 현대적 인식의 형상화
2. 3. 영화적 표현기법 실험의 의의와
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영화론을 중심으로.
신재풍 (홍익대학원)
영화 이미지의 두 가지 유형 분석 -들뢰즈의 <운동-이미지>와 <시간-이미지>를 중심으로 허정아 (연세대학교)
영화 속에 재현된 디지털 이미지의 시간성- 프랑스의 디지털 미학 이론을 중심으
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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일본만화광으로 알려진 영화감독 제임스 카메론(James Francis Cameron)은 영화〈터미네이터 2(Terminator 2)〉에서‘T-1000’이라는 캐릭터를 일본만화〈바벨 2세(バビル2世)〉의 로뎀에서 빌려 왔다. 한국만화애니메이션 학회, 『만화애니메이션 연구
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영화’,「세계영화사 강의 - 초기 영화에서 아시아 뉴웨이브까지-」,연세대학교 출판부, 2001.
·르네 프레달.‘독일 표현주의’,「세계영화 100년사」, 김희균 역,
이론과 실천, 1999.
·피종호, ‘뉴저먼 시네마의 정치적 미학 ’,「유럽영화예
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미학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅶ. 서울대학교 철학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업
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주요경험 및 자기계발 노력(해외연수, 봉사활동, 기타활동)
처음에는 단순히 일본영화에…
5. 지원동기 및 입사 포부
메가마트는 고객의 편의를 위해…
[ 메카마트에 지원하는 나의 역량 ]
※ 메가마트 면접 기출모음
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과 치하로의 행방불명’의 대본을 번역해 본 적이 있습니다. 영화들 속에는 일본의 문화와 함께 살아 있는 대화들이 있어 좋았습니다. 저 스스로 번역을 끝내고 난 뒤, 제 일본어 실력은 향상되었습니다. 이런 일을 발판으로 삼아서 앞으로도
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 미학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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영화 상영 등 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 독서와 연구를 통해 예술의 역사와 이론을 깊이 이해하고자 합니다. 이를 통해 예술적 감성과 비판적 사고를 함양하고, 예술에 대한 폭넓은 이해를 갖추는 것이 목표입니다.
10.2 본인이 추구하
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