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문부성 중심의 국가교육계획을 구상한다.
2. 일본의 교육개혁이 미치는 우리 교육의 시사점
우리나라와 마찬가지로 높은 교육열과 수험경쟁의 문제를 안고 있는 일본이 1990년부터 대학입시 센터시험을 실시하면서 한편으로는 대학의 자율적
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교육개혁의 모습을 보면, 신자유주의와 신보수주의가 조화를 이루면서 매우 의욕적으로 전개되고 있다는 느낌을 받는다. 그런 의미에서 일본 교육의 개혁과정은 앞으로도 주목할 필요가 있다고 생각한다.
5. 우리나라에의 시사점
일본의 중
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교육 선도
이스라엘 - 학제간 접근
<<결론>>
1. 우리나라 교육의 문제점 및 해결방안
♠ 우리나라교육의 문제점
우리나라는 교육개혁의 필요성을 절실히 느끼고 있으나 속도는 늦다. ‘신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안I’이 발
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교육의 기타 부문에서도 계속될 것으로 기대된다.
참고문헌
◈ 고건, 일본 교육개혁 흑백서, 학지사, 2003
◈ 교육인적자원부, 일본의 교육 동향, 2002
◈ 김영찬, 교육정보화백서, 한국교육학술정보원, 2001
◈ 박복순, 우리나라와 일본의 의무교
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교육개혁을 통해서 생각하는 힘을 길러주는 교육, 체험학습 등을 중점적으로 해 나간다면 센터시험도 이에 맞춰서 생각하는 힘을 평가할 수 있는 그러한 시험이 되어야 할 것이다.
이러한 문제점에 대하여 일본은 다음과 같은 방향으로 해결
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우리나라교육부에 놀러가요.
황윤한. 제45차 전남노회 주일학교 교사교육대회 강의원고. 광주새순교회. 1999/6/28∼7/2
김정원. 21세기 미래사회의 부모역할I. http://www.yukyoung.or.kr/edu/edu1/edu1-00_2.html. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 오늘날의 가정과 교육
1)
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일본의 교육제도
2. 일본 입시제도
1) 대학입학 전형의 체계
2) 대학입시센터 시험의 성격
3) 우리나라와의 비교
3. 일본의 고등교육
1) 대학의 유형 및 특징
2) 일본 대학 제도와 문화의 장,단점
4. 최근 일본의 교육개혁
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교육행정학 연구, 2003
안세한, “지방교육자치제도에 관한 일본과 영국의 국제비교 연구”, 교육행정학연구, 1998
OECD. Education at a Glance : OECD Indicators, 2004.
교육인적자원부, “교육통계연보”, 2004, 2005 Ⅰ. 서 론
1. 우리나라의 교육제도
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교육개혁의 필요성
1. 대학 교육의 위기는 구조적인 사회 문제이다
1) 초·중·고교의 교육은 입시 위주의 경직된 교육이다
2) 대학 교육 여건 역시 후진국 수준이다
3) 교수들도 이러한 대학 현실에 좌절하고 있다
2. 개발도상국인 우리나라
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교육체제에 경쟁원리 및 시장원리의 도입
(4) 재정적 지원을 기초로 한 개혁 전략
(5) 신자유주의 논리가 교육운영에 많이 적용됨으로서 새로운 학교형태가 운영되고 있음, Magnet School, Charter School, Home Schooling 등
4. 일본
1) 일본의 교육개혁 배경
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