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일본의 애니*게임 성공을 참고하여 우리정부도 많은 지원을 하고 있다. 정부뿐만 아니라 각 자지단체에서 노력하고 있으며, 그 예로 이번에 서울시가 ‘디지털 콘텐츠 산업’ 육성에 본격적으로 나섰다고 한다. 게임ㆍ애니메이션 전문 펀드
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일본의 애니메이션 산업 정리
- 한국의 애니메이션 스토리텔링 _ 연령별 비교
00. 개요
01. 아동용 애니메이션
02. 전연령층 애니메이션
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게임 소프트웨어 제작 회사는 3차원 애니메이션 사업을 동시에 수행하고 있는 등 다양한 미디어를 활용하는 형태의 사업을 전개하고 있는 것이다.
참고문헌
김민정, 일본의 TV게임산업 동향, KOTRA, 2006
김현태, 한일양국 게임산업 공동 마케팅
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일본 게임에 나타난 한국 역사의 왜곡사례와 대응방안 연구, 한국콘텐츠학회
김준한(2008), 일본 게임시장 공략 포인트, KOTRA
김경식(2010), 게임시장의 양상과 특징, 글누림
정재영(2002), 일본게임산업의 현황과 성장전략, 경영전략공동연구소
한
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일본의 게임시장은 당분간 비디오게임이 우세를 점하고, 비디오게임, 아케이드게임 그리고 PC게임이 공유할 수 있는 소프트웨어의 개발로 지속될 가능성이 높다. 이러한 일본시장의 동향은 앞으로 우리 나라의 게임산업 분야 중 비교적 개발
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수 있는 산업이다.
주요 컴퓨터 생산국이며 풍부한 자본과 기술, 아이디어로 지속적인 성장을 하고 있는 미국과 아케이드 게임과 비디오 게임에서 독자적인 위치를 차지하고 있는 일본의 게임산업은 선진적인 유통체계와 뛰어난 기술과 기획
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일본
4)몽골
제5절 한류의 성장과정
1)한류1.0
2)한류2.0
3)한류3.0
제3장 한류 현상과 파급효과
제1절 한류의 인기
1)한류의 주요 컨텐츠
2)한류 컨텐츠의 이용
3)한류 컨텐츠의 호감도
4)한류 컨텐츠의 수출
제2절 한류의 파급효과
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게임기전쟁(유형오·이준혁 저, 진한도서)
아시아경제(http://www.asiae.co.kr)
한국게임산업진흥원(http://www.kocca.kr)
한국게임산업협회(http://www.gamek.or.kr/) Ⅰ 들어가며
Ⅱ 일본 게임업계의 현황
Ⅲ 일본 게임업계의 리더와 기업의 부침
1.
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산업구조와 정책연구”, 정보통신정책연구원.
한상용(1999),“일본 퍼스널 컴퓨터 산업의 역동성과 부동성 :연결망의 결속과 배제”,연세대학교 사회학과 박사학위 논문.
최용록(2002),\"국내 S/W 산업의 육성과제와 대응방안\",문화무역연구 제2
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산업의 정상화를 위해 다음과 같은 사안의 개선이 필요하다.
첫째, 시장 상황 및 환경적 측면으로서 시장의 실체성 제고를 위하여 내국인 출입 규제의 단계적 완화를 위해 관광진흥법 내국인 관련 조항의 개정, 게임별 지역별 순차적 완화는
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(사)한국보드게임산업협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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게임의 선두주자였던 포트리스를 PS2의 네트워크를 통해 일본에 마케팅 하자는 내용을 골자로한 마케팅 프로젝트, 그리고 온라인 RPG 게임인 A3 게임을 게임산업서는 아직 한번도 시도하지 않았던 온라인 게임 포털화를 통해 Market Share를 높이
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더욱 높은 발전의 기회와 과정
4. Globalization/Globality 와 관련된 본인의 경험(해외 체류 경험, 외국 문화에 대한 관심사 등)을 적어 주세요. (500자 이내)
▸ 가장 가까운 일본 게임 산업의 이해
5. 합격자스펙평균
6. 면접기출문제
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조교로 일한 경험이…
4. 귀하가 웹젠에 입사 지원한 동기는 무엇입니까?
웹젠은 대한민국의 온라인과 모바일게임 소프트웨어 분야를 리드하는 곳이라…
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
[ 비전 및 핵심가치 ]
[ 사업영역활동 ]
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게임회사/시스템
19.IT/웹프로그래머
20.광고업/기획/마케팅/홍보
21.웹기획/콘덴츠제작
22.이벤트/기획
23.금융업/총무/경리
24.전문직/메이크업강사
25.학원/국어강사
26.디자인/편집디자이너
27.디자인/시각디자인/편집디자인
28.디
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일본,동경으로 가게되었습니다.
일본에 있던 1년9개월 동안 어학교를 다니며 어학공부를 하고 일본인뿐만아니라 여러나라 친구들과 사귀게 되어 교과서적인 언어와 현지의 언어를 동시에 구사할 수 있게되어,취득한 자격증은 2급이지만 본
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