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일본인들만의 특수한 문화를 보여준다.
하지만 이러한 특수성 속에는 보편성도 존재한다. 앞서 말한 것처럼 기성세대에 반하는 서브컬처의 일종이였던 갸루문화 이지만 아이돌스타에 의해 생겨나 전국적으로 열풍을 불러일으키고 다양한 갈
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일본에서의 포스트모던과 국가, 문화과학, 26호, 2001
진중권, 근대적인, 너무나 근대적인 우리의 포스트모던에 관하여, 문화과학, 제22호, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모던(포스트모더니즘)의 정의와 특성
Ⅲ. 포스트모던(포스트모더니즘)과
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중심으로 다원화시켜 설명하는 것이 문화론적 접근이다.
[정답] 4
[해설] 문화론적 접근방법은 한 사회의 문화적 특징을 하나의 개념을 중심으로 단순화시켜 설명하고자하는 접근방법이다.
- 중략 - 제 1장 일본문화에 대한 관심
제 2장
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중심으로 다원화시켜 설명하는 것이 문화론적 접근이다.
[정답] 4
[해설] 문화론적 접근방법은 한 사회의 문화적 특징을 하나의 개념을 중심으로 단순화시켜 설명하고자하는 접근방법이다.
- 중략 - 제 1장 일본문화에 대한 관심
제 2장
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중심으로 다원화시켜 설명하는 것이 문화론적 접근이다.
[정답] 4
[해설] 문화론적 접근방법은 한 사회의 문화적 특징을 하나의 개념을 중심으로 단순화시켜 설명하고자하는 접근방법이다.
- 중략 - 제 1장 일본문화에 대한 관심
제 2장
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일본민족주의의 행방, 한국일본학회, 2004
곽진오 / 일본민족주의의 현상과 전망 : 전후 현상을 중심으로, 한국동양정치사상사학회, 2006
박충석 / 일본 민족주의의 사상적 특질 : 보편성과 특수성의 관점에서, 한국일본사상사학회, 2003
채수열 /
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일본과 서구의 식민통치 비교(선인 출판사, 2004년)
송정남, 「프랑스의 베트남 植民地 開發」: 1885년에서 1930년까지 (2006)
김종욱, 「베트남의 식민지 근대사 연구동향」 (2007)
허수열, 「1945년 해방과 대한민국의 경제발전」(2012)
조길태 「영국
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문화재적 가치에 대한 고찰, 국립문화재연구소
이복규(1997), 호남지역 남성화자 이강석과 그 구연설화에 대하여, 민속문학과 전통문화, 박이정
이복규(2007), 중앙아시아 고려인의 구전설화 연구, 동아시아고대학회
윤승준(2008), 용인 지역의 구
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보편성 ④ 성취성
답 :②
해설 : Dreeben은 저서 ‘학교에서는 무엇이 습득되는가’에서 학교에서 학생들은 현대산업사회에서 생활하는데 요구되는 사회적 규범을 습득한다고 주장한다. 드리븐의 주요관심은 학교가 학생들에게 가르치는 지식
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문화예술
6. 복지서비스
7. 장애인 소득보장
8. 장애인 법제도의 체계화
Ⅱ. 장애인복지 정책의 기본방향
Ⅲ. 장애인복지의 정책목표
1. 최저생활보장
2. 차별금지
3. 지역사회 중심과 함께 하는 복지시설
4. 복지서비스의
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