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일어날 수 있는 다양한 과학 활동과 개념을 제시해주고 이를 바탕으로 교사가 영유아의 호기심을 장려하고 촉진할 수 있는 질문이 담긴 상황의 사례에 대하여 살펴보았다. 이러한 실외과학활동에서 교사는 익숙한 주변 환경에서 자연을 찾아
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외 1명 저, 유아발달, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 안전관리의 중요성
2. 유아기에 가장 많이 일어날 수 있는 사고 현황
1) 아동 안전사고의 유형
2) 유아기에 가장 많이 일어날 수 있는 사고 현황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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되어 결국 나를 발전시키는 기회가 되길 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
박권, 일어날 일은 일어난다(2021) 목 차
Ⅰ. 서론
1) 책을 고른 동기
Ⅱ. 본론
1) 주요 내용
2) 인상적인 부분
① 원소
② 에너지보존법칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대해 119본부로부터 구체적인 교육을 의뢰하는 것도 좋은 방법이라고 생각된다.
3. 결론
지금까지 보육시설의 하루일과 중 일어날 수 있는 사고유형 1가지, “놀이기구 안전사고에 대한 예방대책”을 택하여 예방대책에 대해서 논하여 보았다
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인성을 함양할 수 있도록 도움을 줄 수 있다. 새로운 수업 진행 방식과 인성을 함양할 수 있는 교육을 할 수 있다면 유능한 교사가 될 수 있을 것이다. ※ 유능한 교사의 조건
* 교실에서 일어날 수 있는 곤란한 구체적인 상황
* 나의 견해
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