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수업과 수업 간의 연계성, 적절한 주제 선정, 영역별 활동의 내용에 관한 유아들의 연령별 언어발달 특성과 이해도를 고려하여 수업을 계획하고 이들에 맞는 계획안을 추구해야 할 것이다.
우리나라의 현재 유아교육에 관한 자료를 수집하고
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일일 보육계획안
일일 보육계획은 유아가 등원해서 귀가할 때까지 모든 교육활동을 구체적으로 명시한 보육계획이며 주간 보육계획에 준하여 작성 된다.
① 일일계획은 각 활동들이 상호 연계되는 통합적 활동으로 구성한다.
② 일일계획은
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및
조용한 놀이
· 귀가 준비
· 소지품 챙기기, 씻기, 옷 갈아입기
· 그날의 아동일과 및 상태에 대해 부모에게 전달하기 2006년 연간 보육 계획안
2006년 월간 보육 계획안
2006년 주간 보육 계획안
2006년 일일 보육 계획안
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교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성해 보았다. NCTM(2000)의 수학교육 내용기준과 우리나라 2007년 개정 유치원 교육과정의 수학교육 내용기준을 통해 제시하고 있는 유아 기하개념의 내용을 살펴보면 다음과 같다. 미국수
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교육프로그램 내용
(2) 운영체제
(3) 인적 환경
(4) 물리적 환경
(5) 재정적 운영
2) 방과후 과정 운영의 유형
(1) 교육시간 운영
(2) 가정과의 연계 운영
4. 방과 후 과정의 계획안 예시
1) 월간 활동
2) 연간 활동
3) 특별 활동
4) 영역별 학
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추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기준
2) 과학놀이 활동 프로그램 재구성 방법
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
6. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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교육과정의 기본방향
2. 유치원 교육 목적과 목표
3. 유아교육에서의 통합교육과정 적용의 의의
4. 유아교육과정의 통합적 접근
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 월간 교육계획안
2. 주간 교육계획안
3. 일일
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교육과정의 통합적 접근
1) 통합교육과정의 개념 및 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 통합교육을 위한 교수원리
3) 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3. 통합교육과정에 의한 교육계획안
1) 주간 교육계획안
2) 일일 교육계획안
3) 일일 교
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계획안
3. 연령, 발달 수준별 구분
4. 기타
4.영아발달에 적합한 교사의 역할
5. 1세 영아를 위한 환경구성
<월간계획>
<주간계획>
<일일 활동 계획안>
<단위활동계획안>
<단위활동계획안> Ⅰ. 개요
1. 영아 교육의 필요성
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