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예쁘게 신은 다음에 반환점을 돌아 장화가 있던 자리에 도착하면 장화가 처음에 있던 거처럼 바르게 벗고 먼저 들어와 우산을 제자리에 놓는 친구가 이기게 되는 거예요. 이긴 친구에게는 점수판에 스티커를 하나씩 붙여 줄꺼예요. 어때요?
C
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일일 계획안
대상
만 5세
생활주제
봄
주제
봄의 날씨
소주제
비가 올 때 필요한 도구
시간
활동
준비물
~10:00
등원 및 신발 가방정리.
선택활동을 소개한다.
자유선택활동
①조형영역 : 종이배 만들기
②수, 과학영역 : 콩 관찰하기, 봄에 피는
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- 인사를 나누고 자신의 소지품을 스스로 챙겨 귀가한다.
연장반 유아는 연장반 교실로 이동한다.
일과평가
평가
올챙이의 구조에 대해 이해할 수 있는 시간이 되었고 개구리의 모습에 대해서도 호기심을 갖게 되었다.
유아
관찰
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일일과 제시하기: 오미자차 만들기, 역할 영역의 태권도장 이름짓기 등
-조용한 놀이를 하면서 부모님이 오시는 대로 귀가
비고
그날의 특이사항 같은 것을 기록
평가
교사 자신의 하루일과에 대한 평가 및 반성
일일 교육계획안
월
화
수
목
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활동집단
대집단
활동목표
꽃그림 카드를 보고 스펀지로 꽃모양을 찍어 꽃을 표현 할 수 있다.
활동방법
교사
유아의 예상반응
활동 자료
<도입>
다함께 모여 동요 "나비"를 부르며
주의를 집중시킨다.
- 피아노 반주에 맞춰 동요 “나비
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교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 기술하고, 자신이 보육교사라면 아동에게 어떠한 건강교육을 실시할지 주제를 선정하여 일일 교육계획안을 작성해 보았다. 유아기에는 면역성이 양호하지 못하고, 스스로 자신의 건강에 대한 조절력이
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요
T 먼저 색종이를 반으로 접어주세요
C 그건 너무 쉽지요
C 전에 우리 엄마랑 만들어봤어요
C 나는 못 만들어봤는데...
T 그래요. 만들어본 친구도 있을거예요.
잘하는 친구가 잘 안된 친구 문접기 도와주세요
C 네 선생님
T 문접기를 다시반으
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점
07:50 ~ 08:30
08:30 ~ 10:00
10:00 ~ 10:10
10:10 ~ 10:30
10:30 ~ 10:50
10:50 ~ 11:00
11:00 ~ 12:10
12:10 ~ 12:20
12:20 ~ 13:30
13:30 ~ 14:30
14:30 ~ 16:00
16:00 ~ 17:00
17:00 ~ 17:10
17:30 ~ 주제
소주제
목표
활동명
활동목표
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1) 주간 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 활동 계획안 (이야기나누기, 조형활동)
4)교구․활동사진
5)평가
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없음
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