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일화 기록법, 표본식 기록법, 체크리스트, 평정 척도법, 시간 표지법 등 아동의 행동을 관찰하고 분석하기 위한 다양한 기록 방법 중 일화 기록법에 대한 개념을 살핀 후 이를 직접 활용함으로써 아동의 행동을 분석해본 결과 아동의 행동을
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체크리스트, 그리고 시간표집법과 사건표집법을 각각 비교 설명하시오
1) 평정척도
2) 체크리스트
3) 시간표집법
4) 사건표집법
5) 각각의 비교설명
4. 질적
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2.2 평정척도
2.3 일화기록
2.4 전자매체 기록
2.5 포트폴리오 평가
3. 가장 유용한 평가 유형: 포트폴리오 평가
3.1 포트폴리오 평가의 정의
3.2 포트폴리오 평가의 장점
3.3 포트폴리오 평가의 적용 사례
4. 결론
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기록의 통합적 활용
기록에 대한 신뢰와 타당성을 높이기 위해서는 다른 대안적인 기록방식을 함께 활용할 필요가 있다. 필기도구와 공책을 가지고 특정사건을 짧게 서술하는 일화기록, 포괄적인 목록으로 구성한 체크리스트, 시간표집법,
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체크리스트보다 신뢰도가 덜하고 오류가 더 크다는 단점이 있음
(3) 일화 기록
- 일화 기록이란 사건이 일어나는 것을 기록하거나 일어난 직후에 기록하는 짤막한 기록들을 말함
- 일화 기록은 유아의 전반적인 언어 발달을 나타내는 의미 있
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기록
2) 일화 기록
3) 사건표집법
4) 시간표집법
5) 행동목록법
6) 평정척도법
8. 유아교육현장에서 관찰 기록의 방법
1) 관찰의 단위 설정
2) 관찰기록의 방법
9. 유아교육현장에서 관찰의 접근 방법
1) 자연적 관찰과 통제적 관찰
2)
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일화 기록
체크리스트
자기상호 평가
질문지
개인별 기록 등
Ⅹ. 결론
특별활동은 교과와 상호보완적 관계를 가지고 심신의 조화로운 발달을 도모하기 위하여 전인 교육의 일환으로 실시되는 교과 이외의 교육활동이다. 교과 이외의 교육활
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기록법
2) 일화 기록법
3) 사건표집법
4) 시간표집법
5) 행동목록법
6) 평정척도법
4. 관찰법 유형의 장단점
1) 표본식 기록법의 장단점
2) 일화 기록법의 장단점
3) 사건표집법의 장단점
4) 시간표집법의 장단점
5) 행동목록법의 장단점
6
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일화 기록법이나 체크리스트나 평정 척도 등을 이용하기도 하고, 경우에 따라서는 비디오 녹화를 한 후 분석하기도 한다.
2. 관찰법의 목적
- 관찰법은 정의적 행동특성을 측정하는 가장 오래된 측정 방법이다. 질문지에 의한 응답결과는 자기
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일화 기록
학생의 활동 상황을 자유로 기록
체크리스트
활동에의 참가 태도실천 상황을 리스트에 의거 체크
평정 척도
활동상황 기록, 발언 내용을 일정한 척도에 비춰 기록
질문지 활용
의식태도조사
활동에의 생각, 흥미, 관심, 태도 등
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