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일화기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해하는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달았고, 보육현장에서
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파서 살려 줄줄 아는 배려할줄 마음도 알고 있어서 선생님이 기분이 좋구나 ” 라고 말하 자 도일이는 “ 아무리 미생물일지라도 생명체인데 소중하게 여겨야 된다고 생 각해요 ” 라고 말하면서 얼굴을 손으로 만진다.
해 석 : 도일이는 남
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어야 할 듯하다.
수업시간에 집중할 수 있도록 흥미를 이끌어 내주어야 할 것 같다.
회규가 행동에 대해 조금 더 속도를 낼 수 있도록 주위에서 관심을 가져주어야 할 것 같다.
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신체운동･건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
비고
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유아교육에의 적용방안
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석?설명하시오. (20점)
1) 만 4세 유아(남자)의 일화기록 (본인의 조
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아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언에서 비디오 녹화 진술 29
제 5 장 아동의 증언 / 진술의 특성 32
제 6 장 결 론 33
♦ 참고문헌
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록 한다. → 출혈, 부종, 통증을, 경감 시킬 수 있다.
통증을 유발 시키는 식품을 피하도록 한다. → 짠 음식이나 딱딱한 음식은 통증을 유발 시킬 수 있다.
휴식 할 수 있는 환경을 제공한다.
필요시 진통제 시럽을 경구투여 하게 한다.
간호수
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록
설문지
안녕하십니까?
저는 현재 ○○대학교에 재학 중인 ○○○ 이라고 합니다.
다름이 아니오라 서구 가좌동 일대의 중년여성 분들을 기준으로
졸업논문에 필요한 설문조사를 부탁드리고져 하오니 많은 협조 부탁
드리겠습니다.
본
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록(설문지)
표 목 차
<표 3-1> 어머니의 연구모형
<표 3-2> 아버지의 연구모형
<표 3-3> 설문지의 구성내용
<표 4-1> 장애아동의 일반적 특성(빈도)
<표 4-2> 장애아동의 일반적 특성(기술)
<표 4-3> 장애아동 어머니의 일반적 특성(빈도)
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모든 순간에 최선을 다하며, 한 걸음 한 걸음 진심으로 나아갈 것을 다짐하는 바입니다. 1. 지원동기
2. 경력사항 및 업무경험
3. 기억에 남는 일화
4. 자신의 강점과 약점 극복노력
5. 가치관 혹은 인생관
6. 향후 계획 및 포부
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유아교사를 저의 천직이라고 생각합니다. 저는 어렸을 적부터 유난히 아이들을 좋아했습니다. 7살 때부터 3살짜리 사촌동생을 업어주려 떼를 썼다니 아이에 대한 저의 사랑은 어쩌면 타고난 것인지도 모르겠습니다. 그리고 점점 철이 들어가
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 가격 : 1,000원
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