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학습 내용 요소와 수준
1) 정학년 동시학습 요소와 수준
2) 중학년 동시학습 요소와 수준
3) 고학년 동시학습 요소와 수준
Ⅳ. 창의적 지도전략
1. 수업모형 구성
2. 구체적 활동 전략
3. 비유적 표현 활용을 위한 교수․학습의 실제
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학습자가 문제 해결 과정을 충분히 이해할 수 있도록 한다.
참고문헌
김대현 외, 열린 수업의 이론과 실제, 학지사, 1998
박성익, 교수·학습방법의 이론과 실제 (Ⅰ), 교육과학사, 1997
박경자 외, 언어교수학, 박영사, 1994
배천웅·이준옥·최원
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활용한 수업계획
3. 발표수업을 위한 과제물 제시
Ⅲ. 반편견 교육을 위한 제 2차시 수업지도안
1. 수업지도안
2. 자료를 활용한 수업지도 방안
Ⅳ. 양성평등 교육활동의 실제
1. 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본 전략
2. 학
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보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 실험형
4. 게임형
ꊴ 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
ꊵ 코스웨어 개발 과정
ꊶ 컴퓨터 화면설계 원리
ꊷ 코스웨어의 활용
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학습활동, 수업 도구 및 재료, 자료출처 등을 포함
경험이 많은 교사에게 편리
상세형: 단순형의 구성요소에 수업목적 ,핵심개념, 주요 탐구기술 등을 첨가하고, 그 절차와
교수-학습 내용을 더 자세하게 기술하면 된다.
직전 교육과정이나 현
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교육과정. 방송통신대학교 출판문화원
강유정, 최성열, 신연희 (2023) 교육과정. 창지사 1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대
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발달지체
② 언어 발달지체
③ 인지 발달지체
④ 정서 및 사회성 발달지체
3) 발달지체 영역별 교수학습법
(1) 운동 발달지체
(2) 언어 발달지체
(3) 인지 발달지체
(4) 정서 및 사회성 발달지체
3. 결론
4, 참고문헌
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/ 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 인지훈련
1. 자기교수법
2. 자기점검법
3. 호혜적 교수법
II. 직접교수
III. 또래교수
* 참고문헌
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ICT 활용 교수-학습범례
3) 음악과 교수-학습에서 ICT활용의 유의점
4. 컴퓨터 음악 소프트웨어를 활용한 음악지도
1) 컴퓨터 음악 소프트웨어의 종류
2) 음악학습용 코스웨어의 종류
3) 음악 코스웨어를 활용하는 음악지도 전략
5) 경쟁적인
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학습 주제와 ICT 활용 수업 유형을 고려하여 학생들에게 요구되는 ICT 활용 능력을 분석하고, 필요한 경우 ICT 활용 기술 습득을 위한 별도의 계획을 세워 ICT 활용 능력을 기르게 하였다.
5) ICT 활용 환경 및 매체 선정 전략
첫째, ICT 활용 수업을
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