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임상장면에서 사용되는 연구방법의 종류는 많을 뿐만 아니라 그것은 여러 가지 서로 다른 연구방법과 결합시켜 사용할 수 있는 것이기 때문에 그 종류는 매우 다양하다. 임상심리학의 연구방법 중 단일사례실험연구법
1. 단일사례실험
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과정
1) 자아실현 과정에 관한 Maslow와 Rogers의 관점
2) 자아초월에 관한 Frankl의 관점
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 연구방법
1. 연구형태
1) 기술적 접근
2) 설명적 접근
3) 임상적 접근
2. 자료수집의 기법
3. 계량화의 기법
참고문헌
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연구법의 정의
2. 기능에 따른 사례연구법의 유형
3. 사례연구법의 특징 및 장점
4. 사례연구법의 단점
Ⅱ. 단일사례실험연구법
1. 단일사례실험연구법의 정의
2. 단일사례실험연구법의 특징
3. 단일사례실험연구법의 종류
Ⅲ. 임상적
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연구설계의 연구대상은 다수로 구성된 집단들이다. 반면 단일사례연구는 개인, 가족, 소집단을 대상으로 임상사회사업 분야에서 개입이나 실험처치가 어떠한 효과를 가져오는지를 과학적 방법으로 입증하는 것이다. 단일사례연구설계는 개
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사례연구로는 자신의 어린 시절을 회상하여 행동의 발달과정을 기록하는 자서전적 기억(autographic memo템)방법이 있다. 이 연구법에는 현상학적 방법이나 임상적 면접(정신분석학적 방법을 포함) 등이 주로 사용된다. 사례연구는 관찰 실험 면
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연구모델
5. 사례 : 임파워먼트 강화를 위한 포드의 LEAD 프로그램
제4절 경영성과
제5절 임파워먼트와 리더십, 경영성과의 관계
Ⅲ. 연구방법
제1절 연구모형 및 가설의 설정
1. 독립변수 : 리더십
2. 매개변수 : 임파워먼트
3. 종속변수 :
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연구”, 서울대학교 박사학위논문, 1996.
하상훈, “청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대
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방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문
정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 협동학습의 이론적 토대
1) 협동학
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연구 목적 및 필요성
제2절 연구 방법 및 범위
제2장 이론적 배경
제1절 아동복지의 개념과 필요성
제2절 아동학대의 정의
제3절 아동학대 발생원인에 관한 이론
제3장 아동학대 유형 및 사례
제1절 아동학대의 유형
제2절 아동학대의
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연구는 임상실험의 한계(사람을 상대로 실험하는데 많은 제한이 있음) 때문에 발전 속도가 더디다. 그리하여 동물 실험에 대부분을 의존할 수 밖에 없다. 분명 사람과 실험용 쥐는 다른 개체이며, 많은 실험용 쥐를 사용하여 얻은 결론을 바로
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인식하게 되었다. 이를 통해 임상적 개입에도 관심을 갖게 되었고, 학문과 실천을 연결하는 연구를 지향하게 되었다.
또한 ‘심리학 연구방법론’ 수업을 통해 실험 설계, 변수 조작, 데이터 분석 방법을 체계적으로 익히면서 심리학 연구의
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연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획
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임상 집단을 대상으로 연구를 확장하여, 감정 조절이 개인의 인지적 특성과 환경적 요인에 따라 어떻게 다르게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 고려대학교 심리학부에서 제공하는 연구 환경과 교수님들의 지도하에 이러한 연구를 발전시
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통한 개인 발전 유도.
6. 건전한 노사문화에 대한 의견 - 서로를 이기려는 과욕을 먼저 버려야 한다.
7. 금연에 대한 의견 - 금연은 선택이 아니라 필수.
8. 향후 추진업무에 대한 포부 - 다양한 사례연구를 통한 최고의 전문가로 성장.
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연구 또는 학습 과정에서 직면했던 어려움과 이를 극복한 방법을 상세히 설명하세요.
3. 본인의 강점과 그 강점이 심리융합과학 분야에서 어떻게 발휘될 수 있는지 사례를 들어 서술하세요.
4. 향후 연구 또는 진로 목표와 이를 위해 어떤
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