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박사의 주장을 그대로 보여주고 있는 상황이었다. 사람들은 건강을 유지해야 한다고 이야기하지만, 가장 기초라고 할 수 있는 영양가 있는 음식 섭취와 운동(움직임)은 생각하지 않고 무조건 ‘영양소’만 생각하는 행태를 보이고 있다.
그러
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그램. 한국식품영양과학회지, 33(1), 114-122.
홍순명, 황혜진, 최순호, 정은미 (2000). 울산시 보건소 당뇨교실에 참가한 당뇨환자의 교육 효과에 관한 연구. 생활과학논문집, 2(1), 13-23.
International Diabetes Federation (2019). IDF Diabetes Atlas, 9th Edition.
Zeman,
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내용, 교육내용, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 영양교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
4) 필요성
2. 영유아기 영양
1) 영유아기 영양의 특성
2) 영유아기 영양문제
3. 영유아 영양교육 내용
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주제 선정 원리
2. 영어 교과에서 활용 가능한 ICT 종류 및 과제 예시
1) 공동 프로젝트
2) 인터넷 웹 자료 활용
3) 과정 중심 영작문
4) 전자우편
5) 영어 홈페이지 설계 및 출판
6) 시뮬레이션
7) 인공지능 채팅 프로그램
8) 실시간 채팅 도구
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내용 차원에서 본 원리
2) 절차 차원에서 본 원리
Ⅵ. 음악과 가창학습지도(교육지도)
1. 가창 학습의 문제점
2. 가창 학습을 통한 자기 구현
1) 자기 만의 독특한 표현 학습
2) 가창과 음악 탐색
3) 가창 기능 향상 원리
3. 가창 학습의 방
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