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수 있는 힘을 갖게 되었다. 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 생태체계 관점
2) 강점 관점
3. 주요개념
1) 권한부여
2) 협력과 파트너십
4.권한부여모델 실천
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙
5. 사례
1)사례 개요
2)개입과정
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임파워먼트 모델과 사회복지 조직관리 황성철, 신라대 사회복지학과
사회복지 실천론 전재일 외. 형설출판사
사회복지 실천의 이해 엄명용 외. 학지사
아동복지강론 주수길 외 양서원
중앙아동보호전문기관
울산아동학대예방센터
아동학대
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단계(1970-현재까지)
Ⅳ. 교류분석의 사고방식
Ⅴ. 교류분석의 틀
Ⅵ. 교류분석의 대화패턴
Ⅶ. 교류분석의 상담기술
1. 상담분위기 조성기술
2. 조작
3. 기타기술들
1) 빈의자(empty chair)
2) 역할연기(role playing)
3) 가족모델링(family model
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가정
1) 이론적 배경
2) 이론적 가정
3) 주요 개념
Ⅲ. 실천과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
Ⅳ. 활용 및 평가
1) 활용
2) 비판
3) 한계
Ⅴ. 사례
1) 사례소개
Ⅵ. 토론사항
1) 토론주제
2) 조원들 의견
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단계적 통일접근과 민족공동체 통일방안
(1) 통일의 원칙
(2) 단계 통일 과정
3. 남북연합의 국가연합적 성격
Ⅳ. 북한의 고려연방제 통일방안의 변화
1. 선택적 대안으로서 연방제와 고려연방제
2. 완성된 통일국가로서의 고려민주연방공
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모델들
1. 개발 과정
2. 수행평가 모델
Ⅴ. 국어과와 미술과에서 개발된 5단계 평가기준표(rubric)와 모범답안(anchor papers)들
1. 국어과
2. 미술과
Ⅵ. 현장교사들의 경험과 인식 그리고 비평
1. 성과 및 영향
2. 문제점 및 제언
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모델은 가족의 역동성과 관계를 구조적으로 분석하고 이를 개선하는 데 초점을 맞춘 효과적인 치료 방법이다. 특히 한국과 같은 가족 중심적 문화에서 나타나는 갈등과 문제를 해결하는 데 있어 큰 의의를 가진다. 이 모델은 단순한 문제 해
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기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요 개념
4. 인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
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모델이 생길 수가 있다.
Ⅲ. 결론
청소년 시기를 조금이나마 이해하기 위해서 에릭슨과 프로이드의 이론을 바탕으로 해서 접근을 시도해 보았다. 인간의 성장과정을 발달의 단계로써 규정하고, 이론을 통해 인간행동을 이해하려는 두 학자의
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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