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청소년기본법의 수련활동의 요건까지 포용하는 것은 아니다.
또한 수련활동을 할 수 있는 청소년기본권의 실체는 덕목과 기량의 함양이고 이것은 사전적 의미로나 수련활동이 제도화되는 역사적 과정에서 '수련' 자체이므로 수련활동을 할
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청소년의 유형
Ⅲ. 학교밖청소년의 현황 및 사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
2. 제도적 접근
3. 실천적접근
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논의들과 이에 대한 반성
1. 생물학적 차원
2. 심리학적 접근
3. 사회학적 접근
4. 문화인류학적 접근 : 타문화권 선교
VI. 교회의 실천
1. 목회적 실천
2. 사회적 실천
3. 법 제정을 통한 실천
VII. 맺음말
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복지시설 보호사업의 개선방안에 관한 연구”1996, 단국대학교 행정대학원 석사논문
2. 노은경 “아동복지 생활시설의 활성화를 위한 운영개선방안”, 2002, 국제신학대학원 석사논문
3. 노동일 “아동복지수용시설의 운영개선 방안에 관한 연
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복지에서 자원봉사활동 영역
1) 아동을 위한 자원봉사활동
2) 장애인을 위한 자원봉사
3) 청소년을 위한 자원봉사
4) 노인을 위한 자원봉사
Ⅲ. 현행 자원봉사활동의 현황과 문제점
1. 자원봉사의 전달체계와 그 의미
2. 시설사회화와 자
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복지포럼.
권혜진 (2020). 유아주도놀이 실천에 대한 교사의 인식과 딜레마. 어린이미디어연구.
김균희, 송요현 (2017). 놀이환경이 유아의 놀이행동에 미치는 영향. 아동과 권리.
권혜진 (2019). 비구조적 놀잇감을 활용한 유아들의 자유놀이에서
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청소년의 자원봉사활동은 지식중심의 교육으로는 한계가 있다는 판단 하에 청소년의 인성개발과 공동체의식 함양을 위해 교육의 한 과정으로 등장하게 되었다. 이러한 청소년자원봉사활동은 청소년 개인이 가지고 있는 정신적 자원과 육체
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과정 운영
2) 직업훈련과정 운영
3) 특별활동운영
4) 생활지도
5) 심리치료
6) 사회복귀 교육
Ⅳ. 고봉정보통신 중․고등학교(서울소년원)
1. 교육의 기저
2. 교육의 목적과 방침
3. 교정교육
1) 교과교육과정 운영
2) 특별활동운영
3)
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복지와 상담, 화학사 2010
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
문혁준, 김진이 외 저, 가족복지, 창지사 2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007 목차
1. 새터민가족의 개념
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과정에서의 경쟁, 즉 경쟁입찰
2) 명시적인 위탁조건(특히 구체적인 서비스 내용, 수준, 요금 및 사업비 등)들을 내용으로 한 계약체결
3) 위탁조건의 산출을 위한 기초정보로서의 기존의 운영실태 분석
4) 계약이행 여부의 판정을 위한 위
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