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놀이하는 유아를 존엄성과 권리를 지닌 주체로 보고, ‘아동의 기본권’을 보장하는 유엔아동권리협약은 1989년 11월 20일에 유엔총회에서 채택된 국제적인 인권조약으로 아동의 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등 아동의 인권과 관련된 모든
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권리보장을 위해서 연계성을 도모해 서로 정보를 공유하며 유아의 놀권리를 보호하고 존중해 주어야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계를 살펴보고, 놀 권리를 침해하는 요소와 이를 해결할
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놀이 프로그램: 다양한 배경의 영유아가 함께 참여할 수 있는 포용적 놀이 프로그램을 운영하여 사회적 통합을 촉진한다.
이런 맥락에서 놀 권리를 침해하는 요소들은 영유아의 보호권, 발달권, 참여권에 연쇄적인 영향을 미치며, 이는 그들
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놀 수 있는 환경을 조성하고, 놀이의 가치를 인식하는 문화를 함께 만들어 가는 노력이 필요합니다. 1. 놀 권리의 개념과 중요성
2. 놀 권리와 아동의 보호권
3. 놀 권리와 아동의 발달권
4. 놀 권리와 아동의 참여권
5. 놀 권리 침해의 주
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놀이 공간의 상관성 연구.\" 도시환경연구, 22(4), 132-150.
박선희. (2019). \"아동의 놀이 활동과 사회적 참여.\" 사회복지학회지, 31(3), 77-95. "
목차
1. 서론
2. 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계
3. 놀 권리를 침해하는 요소
4. 놀
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