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장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 주인공 푸꿰이(福貴)와 지아전(家珍)이 중국 현대사의 주요 사회정치적 사건/상황에 직면하여 어떠한 태도를 취하고 어떻게 살아갔는지를 분석, 기술
1. 1930년대
2. 1940년대
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인민일보, 중국인권발전 50년, 2000. I. 서론
II. 본론
1. 1945~1949년까지의 중국내전 시대
1) 주요 사회정치적 사건
2) 40년대 지아전의 삶
2. 1950년대의 개혁과 대약진운동
1) 주요 사회정치적 사건
2) 50년대 지아전의 삶
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중국입문 공통] 가족은 예나 지금이나 중국 사회의 가장 기본적인 단위입니다. 장이머우(张艺谋) 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 중국 현대사의 주요 사회정치적 사건/상황을 겪으면서 영화 주인공의 가족 관계가 어떻게 굴절되
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중국 전통극을 영화화한 것으로 외국 수입 영화의 그늘에서 거둬들인 상업적 성과는 매우 빈약하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장이머우() 감독의 영화 <인생(活着)>을 보고 “영화 속의 남자 주인공 푸꿰이(富貴)의 태도가 어떻게
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주요 사건
2) 이 시기 지아전의 인생
2. 1950년대 이야기
1) 이 시기의 주요 사건
(1) 대약진시대의 국민경제 형태
(2) 대약진의 주장 및 실천
2) 이 시기 지아전의 인생
3. 1960, 1970년대 이야기
1) 이 시기의
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중국영화의 현대사
1. 문화대혁명의 전개과정
1.1 발단 - 해서파관(海瑞罷官)
1.2 대자보(大字報)
1.3 사령부의 폭파
2. 문화대혁명과 문화예술
3. 경극 패왕별희
2.1 영화적 현실 속에서의 예술의 위상 변화
2.2 인물들의
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중국영화사>>, 이산
이종희 지음, 2000, <<중국 영화의 어제, 오늘, 내일>>, 책세상 Ⅰ 서 론
1. 연구 목적
2. 원작 작가 ‘소동’
3. 감독 장예모
4. 5세대 감독의 특징
Ⅱ 홍등 개요
1.등장인물
2.줄거리
Ⅲ 홍등의 서사구
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영화/역사영화, 현실/영화는 다르다는 이원화적인 생각을 갖고 본 논문을 판단하지 말아야 한다는 생각이 전제 되어 있다.
1.2 결론
본 논문은 영화를 통해 본 중국근현대사에 주목하였다. 영화를 이용해서 중국사를 살펴보려고 한 이유는 앞
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주간동아, 2014년 12월 1일자 “막강 ‘웹툰’, 대표선수로 뜬다”
MNB, 2014년 3월 17일자 “SNS시트콤 ‘매콤한 인생’ 주인공은...”
TVDaily, 2014년 11월 18일자 “제국의아이들 동준출연, 웹드라마 ‘후유증’ 중국서‘6000만뷰’ 대박”
<인터넷
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주. 1991.『 셰익스피어의 햄릿 』삼성출판사
김희진. 2006. 『영화로 읽는 셰익스피어 셰익스피어로 읽는 현대문학』동인 Ⅰ. 들어가면서 2
Ⅱ. 햄릿의 복수지연에 대한 성격분석 3
2.1 오이디푸스 콤플랙스설 4
2.2. 정신이상설 5
2.
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인생관(85개)
6. 경력사항(90개)
7. 희망업무(80개)
8. 지원동기 및 포부(220개)
9. 특이사항(95개)
제3 편 / 채용면접 요령 및 예상 질문내용
제1절 면접이란 무엇인가
1. 면접의 정의
2. 면접의 중요성
3. 면접시험의 종류 및 대응법
4. 면접의
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영화 제작에 성공하였다. 귀하에게도 반드시 이루어 내고 싶은 인생의 목표가 있으면 설명하라.
3. 00은행이 귀하를 반드시 채용하여야 하는 이유는 무엇가?
4. 내가 보는 나의 모습과 다른 사람이 보는 나의 모습에 대하여 설명하여 주시
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(8개)
3. 가정과 관련된 질문(13개)
4. 지망한 회사에 관한 질문(17개)
5. 성격과 생활에 관한 질문(인생관, 생활신조, 직업관)(22개)
6. 여가활용 및 취미, 오락, 스포츠에 관한 질문(29개)
7. 특기․자격 및 시사상식에 대한 질문(6개)
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중국은 초고속 변화를 거듭하고 있습니다.
한류열풍으로 한국에 대한 인식이 긍정적인 이 시점에서 현지에서 쌓은 풍부한 중국어 실력과 발 빠른 정보 수집력, 정확한 트렌드 분석력으로 중국과의 무역에서 제 역량을 모두 발휘해보고 싶습
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주산과 타자입니다. 주산 1급과 부기 2급, 영타 2급 한타 2급의 자격증을 갖고 있습니다. 앞으로는 운전 면허증을 취득할 계획입니다.
구독하고 있는 신문이나 잡지를 말해 보시오.
신문 보는 데 쓰는 시간은? 또 어떤 면부터 보고 있는지요?
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