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입시제도가 정착하기 위해서도 먼저 평준화 정책을 개선하여 학교들이 다양하게 발전할 수 있는 환경을 조성하여야 한다.
평준화 정책이 교육의 형평성을 훼손할 것이라는 우려가 제기되어 왔었으나, 이러한 우려는 과거 비평준화 정책의 확
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사교육에 엄청난 비용이 들어가 이 또한 하나의 큰 사회문제로써 자리 잡게 되었다. 이는 국가적으로도 막대한 손실이다. 이러한 현실 속에서 우리의 당면 과제는 하루 빨리 영어 공교육에 대한 혁신적인 개선을 치르는 것이다. 우리나라 학
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학교교육은 학부모로부터 불신을 받는 반면, 사교육기관은 오히려 신뢰를 받게 되었으며, 이로 인해 점점 더 학교는 교육력을 발휘하지 못하게 되었다.
1) 공교육의 교육력 강화가 문제 해결의 열쇠다
한국교육문제의 원인 구조를 분석해 볼
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교육
한국일보 2002.10.29 초등교사 탈 농어촌 교육 공백 위험
http://ssrr.new21.net/inchon/10_en_problem 유해환경지도 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.기자재 부족
2.과중한 학습 부담
3.입시위주의 지식교육
4.사교육비 과다 지출의 구조
5.학급당 평균 학생
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입시 경쟁이 심한 대한민국의 상황에서 홈스쿨링의 합법화는 개인의 특성에 맞춘 수업 보다는 자칫 빠른 입시준비를 위한 도구로 이용되어 교육의 평등을 해하고 사교육을 지향하는 도구가 될 수 있다. 이러한 경우, 지금 우리나라의 현실에
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교육학회, 2008
2. 김호순, 보육정책의 공공성과 투명성 제고방안, 여성가족부 부이사관, 2007년 제13기 세종 국정과제 연수과정 보고서, 2007.
3. 박맹숙, 저 출산 시대의 한국의 보육정책에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 논문, 2006.
4. 변숙경,
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교육에 불리한 교육 제도상의 문제점
3. 실업고교 졸업생에 대한 대우의 문제점
Ⅳ. 실업교육의 활성화 방안
1. 새로운 패러다임으로 발상을 전환
2. 실업교육의 정체성 확립
3. 실업계 고등학교 교육의 체질 강화
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학교제도는 민주사회의 원리에 따른 교육을 실천함에 있어 일등 공신이라고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 교육평등이라는 점에서 볼 때 현행 학교제도가 지니고 있는 문제점이 지적ㆍ비판되고 있다.
우선, 우리나라는 단선형 학제이면서
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교육의 참여율이 사교육보다 현저히 낮으므로 사교육과의 경쟁력을 제고하고 사교육과의 차별화를 부각시켜야 한다.
다섯째, 학교 교육의 정상화를 위해서 학부모의 인식 전환과 점진적인 대학입시제도를 개선하여야 한다.
여섯째, 방과후
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교육에 있어서도 비효율적인 교육 환경들을 효율적인 것으로 변화시켜 국가 경쟁력을 높여야 한다고 주장한다. 그러나 교육의 실효성에 대한 유무를 논하기에 앞서 공교육이라 일컫는 학교교육을 경제적 논리를 기준으로 평가하는 것이 과
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