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개발원.
전동일(2016). 장정연 외 1명 저. 청소년복지론. 동문사.
장수한(2014). 청소년활동론. 양서원.
권이종(2011). 김용구. 청소년 교육개론. 교육과학사.
이광호(2012). 새로운 청소년 육성제도 및 정책론. 창지사.
천정웅, 김윤나 저(2013). 청소
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학교,
14주
1. 평생교육을 위한 국가정책
01. 다음의 내용이 맞으면 O, 틀리면 X를 선택하세요.
평생교육정책은 국가적인 차원에서 평생교육지도자를 양성 배치하고, 교육에 필요한 시설, 설비를 정비제공하며, 필요한 교육재정을 확보하는 것
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교육
Ⅶ. 인적자원(HR)과 M&A(인수합병)
Ⅷ. 인적자원(HR)의 문제점
1. 우리나라의 교육(학교+사회교육)이 새로운 시대가 요구하는 인재(人才)들을 제대로 키워내지 못하고 있다
2. 인적자원개발에 있어 [낭비와 비효율]이 너무 크다는 점이
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한다. 이러한 검증된 사교육 교사들이 대학입시교육을 지도함으로써 효율이 높아지고, 기존의 교사들은 입시제도 보다는 인성교육 사회성 교육 등 입시와는 다른 분야의 교육을 담당하며 자율성을 보장하는 교육을 할 수 있어야 한다.
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교육이 나아가야 할 방향
- 정권과 교육의 분리
: 인간중심의 교육의 필요, 교육내용의 검토 및 현실적 대안 모색 필요
- 입시교육개혁의 현실적, 장기적 계획 모색
1) 사교육비 경감을 위한 대책
①입시제도의 개선 ②공교육의 내실화
③학력
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학교 교육의 질(質)을 높여, 결과적(結果的)으로 사교육에 의존하는 경향도 자연스럽게 줄어들도록 만드는 것이다. 교육 정책도 단순히 사교육비 경감(輕減)이 아닌 공교육(公敎育) 내실화 중심으로 한 정책으로 바꿔서, 한국 교육의 질이 더
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학교운영 외부 위탁, 주요 운영기구 교체, 학교운영권을 주에 위임등이다.
NCLB의 문제점(부정적 평가)
①공교육의 질 저하 초래 우려
미국 ‘에두케이션 섹터’가 낸 보고서에 따르면 NCLB법이 연방정부 재정 지원을 앞세워 주 당국을 통제할
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개념 및 정의 .......................................2
Ⅲ. 한국 학벌사회 형성의 역사적 과정 ..........................3
Ⅳ. 현대 학벌사회의 문제점 및 원인 ............................
Ⅴ. 결론과 대안 ...............................................
Ⅵ. 참고문헌 ..
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공교육의 내실화가 되어야 하고, 다음으로 교육사회의 잔존부조리의 일소로 신뢰있는 학교풍토를 만들어야 한다고 본다. 이를 위해 과감한 교육투자와 교육개혁이 필요합니다.
학교가 학원처럼 입시만은 전문적으로 가르치지 않는 교육기관
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대학 입시를 위해 바뀐 교육과정에 빠르게 적응하기 위해 사교육을 오히려 더 선호하게 하였다. 학생들은 학교에서 공부하기 보다는 학원이나 개인과외를 더 선호하고 있다. 교육정책을 새롭게 만드는 이유는 우리가 갖고있는 문제점을 해결
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