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재정적인 지원을 더욱 확대해야 한다.
마지막으로 대중매체의 홍보가 필요하다.
인터넷이나 TV 등을 통해 대중매체가 장애인과 그 가족을 위한 프로그램을 개발, 방송하여 더 이상 그들이 어두운 뒤편에 가려져 있는 사람들이 아닌 우리와 동
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개선에 필요한 정보와 자문을 받는다.
나. 영재교육기관의 장은 자문 내용을 최대로 수용하여 영재교육 프로그램을 개선하도록 노력한다.
3) 영재교육에 참여하는 중앙행정기관 및 시도교육청, 대학, 정부출연기관 등은 영재교육 프로그램
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개최하고 학생들의 진로 집단상담 및 진로 심성수련 등에도 활용한다.
(다) 창의적 재량활동 시간을 진로교육 시간으로 교육과정을 편성·운영한다. 7차 교육과정에서 특기할 것은 재량활동 시간의 신설이며, 중학교에서는 주당 4시간이 편성
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교육 프로그램 교육", 사회교육 연구, 제8권 한국사회교육 협회, 1983.
3. 김현숙, "노인복지회관 노인교육 프로그램의 운영실태와 개선방안", 인천대학교, 2003.
4. 한정란, "교육노년학", 학지사, 2001.
5. 장인협.최성재, "노인복지학", 서울대학교
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대학원
김승훈. “조손가정의 실태와 복지욕구에 관한 사례 연구”
계명대 여성학 대학원
김혜선. “조손가족 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인연구”
이화여자대학교 대학원
김혜경외. “가족복지론”공동체 1. 조손가족의 개념
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5. 재가노인복지서비스의 전문화 및 시설의 특성화
6. 서비스 인력 확보
7. 재가노인복지시설 직원의 처우 개선
8. 재가노인복지서비스의 전달체계 개선
9. 재가노인복지 사업의 재정 확보
10. 재가노인복지서비스의 홍보 강화
Ⅸ. 결론
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개발과 각 도시 및 지역에 맞는 특화된 평생교육 제도의 도입으로 여러 사람에 맞는 그리고 자기의 사회생활에 맞는 제도의 확충이 또한 필요하다고 할 수 있다.
또한 평생교육은 학교교육과 달리 그 성격상 다양하고 입체적이며 비전통적이
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1. 글로벌 인재 이동 패턴
2. 글로벌 인재 국제 이동의 영향
Ⅳ. 우리나라의 인재 유치 현황과 전략
1. 주요국들의 전문인력 유치 제도 비교
2. 싱가포르의 인재유치 전략
3. 우리나라의 글로벌 인재유치 전략
Ⅴ.결론
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대학은 학교 교육에서 있어서는 교육 혁신의 기지이며 사회적으로 보았을 때는 인적 자원 개발을 위한 새로운 수단이다. 개혁과 혁신에는 항상 노력과 고통이 뒤따른다. 지금 사이버 대학이 겪고 있는 어려움은 향후 우리나라 사이버 대학의
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제도정책, 한국장애인고용촉진공단, 장애인복지 이념과 제도, 1999
임재희 : 청각장애특수학교 직업교육의 실태와 개선방향에 관한 연구, 대구대학교 재활과학대학원 석사학위 청구논문, 1998
오길승 : 우리 나라 직업재활체계의 문제점과 개선
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