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교육의 기회를 주는 것이다.
물론 인터넷 같은 새로운 기술을 활용했다고 해서 자동적으로 교육이 개혁되는 일은 일어나지 않는다. 또 인터넷을 교육에 사용한다고 가르치거나 배우는 일이 당장 쉬워지는 것도 아니다. 그러나 정보시대에 성
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학교와 학교 밖의 경계를 없애거나 낮추고, 학생들의 선택 폭을 크게 확대하고, 졸업장의 의미를 제도로 묶어두기 보다는 각자가 받은 교육의 질로 평가하도록 하는 것과 같은 과감한 변화를 시도해야 한다. 1. 인간중심 교육과정의 개념
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대학교/姜錫映/한국 소년원 교정교육프로그램의 개선방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소년원
2. 소년원의 조직 및 기능
3. 소년원의 현황
4. 생활지도
5. 교육과정
(1) 교육적 기능
(2) 주요
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개발수련의 실제. 한국인성개발.
성옥련(1995). 한국 어린이의 심성개발 연구. 중앙대학교 인문과학연구소.
한민자(1996). 인성개발 집단 프로그램에서의 대화적 기법. 중앙대학교 사회개발대학 원.
정양숙(1999). (애들아)이런 교육 보았니?. 진
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제도이지만 앞으로 더 다듬어야 할 일이 많다. 하지만 이 제도부터 시작하면 되는 것이다. 교육의 불평등, 나아가선 사회구조의 불평등 해소에 도움이 될 수 있도록 잘 가꾸고 다듬어서 이 제도가 정착되게 해야 한다. 1. 갈등이론
2. 지
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학교폭력 상담 전문사이즈) http://www.vikim.net
■ [학교폭력의 실태 및 대처방안에 관한 연구] 성산효대학원대학교 박영숙 2005
■ [집단 괴롭힘] 강진영위형근 2005
■ [학교폭력의 원인과 대책에 대한 소고] 한국법학회 권오명 2005
■ [안전한 학교
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대학졸업자 증가로 인한 수급 불일치
7) 고용의 경직성
5. 정부의 청년실업 정책의 문제점
1) 일자리 제공 정책의 문제점
2) 인턴제도 정책의 문제점
3) 직업훈련 정책의 문제점
4) 재교육 사업의 문제점
6. 정부와 개인 차원의 정책 방안
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교육 프로그램이 다양하게 개발되어 노인들의 특성에 맞는 교육이 이루어져야 한다.
(5) 노인교육 전문인력의 문제점
1) 노인교육 담당자 부족 및 담당자의 전문성 부족
노인학교 운영자나 종사자들 중에는 학교교육에 경험이 있는 사람들도
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교육과정이 개발되어야 할 것을 지적하고 있다. 교차지원 등과 같은 '대학별 학생선발 방법의 개선방안'은 3.7 으로 다른 개선방안항목에 비해 그 중요성이 낮게 평가되었다. 이는 금년에 이미 그 문제점을 지적하여 학교별로 그 개선방안이
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개 학과만 독학사 학위제도가 운영되고 있어 자신의 적성과 희망에 따라 폭 넓게 전공을 선택 할 수 있도록 제도를 보완해야 평생교육 체제의 일환으로 자리 잡을 수 있을 것이다. 1. 우리나라 평생교육체제의 문제점
2. 바람직한 평생
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