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입시위주의 교육의 실상과 대책, 한국교육개발원
김영철 외(1981), 학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소 대책, 서울 한국교육개발원
박태일(1997), 과외실태여론조사 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 정책토론회, 한국교육재정경제
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사교육비 조사 결과표
http://www.dailian.co.kr/news/news_view.htm?id=175170&sc=naver&kind=menu_code&keys=25
매일경제, 집중기획 : 발등의 불! 입학사정관제 8월 3일자
기획 재정부, 2010년도 예산안 및 기금운용계획안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가의 공정성에 대
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대학은 649개교이며 학생 수는 2,740,000명이다. 2년제 대학은 고등전문학교를 포함하여 634개교이며 학생 수는 약 384,000명이다.
일본은 소위 선진국가운데 고등교육에 대한 정부의 재정지원이 열악한 편에 속한다. 국내적으로도 고등교육과 관련
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대학원이 증가하는 등 대학원제도를 탄력적으로 운영하고 있다. 그 외에도 법학, 경영학 등 고도한 수준의 전문직업인 양성에 목표를 두는 전문직대학원제도를 도입·설치하고 있다. 현재 주력하고 있는 대학원 개혁은 주로 사회인 재교육을
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교육과정의 내용과 수준을 검토하여 입시 전형 자료를 개발해야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.대학입시제도의 문제점
Ⅲ. 대학 입시정책과 고등학교 교육환경의 변화의 필요성
1. 고등학생의 대학이나 학과 선택권을 최대한 확보하게 해야 한
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교육정책은 자기모순] 2007.10.10
4. [특수목적고 300개로 사교육비를 줄인다고?] 2007.10.22
5. [주장] 서민은 자녀를 어떻게 키우란 말인가요? 2007.10.12
6. [교육주체 수장인가, 사학재단 대변인인가?] 2007.5.6
7. ["대학, 입시방법 통해 고교 지배해선 안
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제도가 불신과 의혹으로 점철되는 한, 국민들로부터 교육의 질과 교원의 전문성에 대한 신뢰를 기대하기 어렵다는 것은 너무나 자명하다. 교육당국도 '교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다'는 말을 깊이 인식한다면 현 제도적 문제점과 개선
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사교육비 지출 등 학생 학부모의 입시고통 증가 등의 문제점을 해소하고 초 중 고등학교 교육과정의 정상 운영과 학생 개개인이 타고난 소질 적성을 다양하게 기르며 인정받도록 하는 인간교육 실현에 기여토록 하고 특히 대입전형에서 총점
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교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
교육과학기술
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교육 시장을 부추기고 있는 현실로서, 당장에는 사교육을 줄이는 효과가 있을지 몰라도 공교육 정상화에는 별로 도움이 안 된다고 보며 EBS의 수능 연계율을 높이는 것은 오히려 학교 교육의 붕괴를 가져올 수 있다고 생각한다.
또한 사교육의
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