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1) 초등학교
2) 중등학교 수준(교육과정과 평가의 불균형)
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결 방안
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개선방안
1. 교육과정 정비
2. 교육재정 확보
3. 연수기관 설치
4. 학습자의 동기 및 자신감 함양
5. 교사 자질 향상
6. 교수.학습 방법 개선
7. 평가 실시
8. 교과서 개발
9. 교육시설 확충 및 학급규모 축소
10. 영어 사교육 대책
11. 영어
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심 재판관 한대현
재판관 하경철 1. 문제의 제기
2. 과외정책 관련 개념
3. 과외정책의 연혁
4. 교육정책의 현황: 사교육비부담경감 방안
5. 과외교육의 원인과 대책
6. 교육정책 쟁점
[과외금지법 위헌결정-교육계·학부모 망국병
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학원, 과외)의 범위
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 쟁점
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)문제의 해소 방안
1. 공교육 여건 개선론
2. 공교육 민영화론
3. 사회?문화 풍토론
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)문제의 개선 과제
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사교육비 해소 방안-과열과외를 중심으로, 한국교육개발원 연구보고서
이정미 외(1999), 학원이 학생을 망친다, 은금나라
아이들은 왜 학교를 거부하는가(2002), 한겨레신문
이성현(2006), 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구,
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