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1.?만 5세 입학개요 및 배경
정부가 초등학교 취학연령을 1년 앞당기는 방안을 추진한다. 정부의 구상대로라면 2025년부터 단계적으로 취학연령이 앞당겨진다. 취학연령은 4년에 걸쳐 단계적으로 조정한다. 가령 2025년에는 2018년생 1~12월생과 20
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학업성적과 함께 종합적으로 평가하고자 할 때 과연 국민정서상 결과에 대해 쉽게 수용할 것인가 하는 문제가 제기되게 된다. 결국 공정성과 신뢰성, 객관성 등의 문제 해결이 입학사정관제도의 성공적 안착에 결정적 역할을 하게 될 것이다.
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입학 전형 특징, 대학입시와 교육제도의 스펙트럼, 한국대학교육협의회 학사지원부장, 학지사
○ 박도순(1991), 대학 입시 제도 개선 방향에 관한 연구, 서울 : 대학교육심의회
○ 윤정일(1997), 입시 및 재정 정책을 통한 사교육비 경감 방안
○
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등과 관련된 신분과 전문성의 확보 여부이다. 둘째, 입학사정관의 입학전형에서 평가과정 및 결과에 대한 투명성, 공정성 및 객관성을 담보해야 한다. 셋째, 고교와 대학 간의 신뢰관계 형성이 전제되어야 한다. 넷째, 이의 제기시 대학의 적
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입학사정관제도는 글로벌한 리더로 성장할 수 있는 잠재력을 포함하여 학생이 가진 역량을 정형화되지 않은 요소들을 통해 선발하고 있다.
단순히 학업성적만으로 학생을 평가하지 않기 때문에 많은 학생들을 더 폭넓게 이해할 수 있고 성
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비교와 분석을 통해 비판과 수용하는 자세로 우리나라의 입시 제도를 발전시켜 나가는 모습을 볼 수 있었으면 좋겠다.
5. 출처
인터넷 사이트: http://ukuhak.com/
http://ko.wikipedia.org/
논문 : 영국과 우리나라의 대학입학제도 비교연구 _ 김정빈
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입학사정관은 사교육과 공교육을 모두 감식하는 전문가이다. 사교육 시장은 수요가 있으니 당연히 존재하지만 그 과열을 막는 것이 입학사정관이 노력할 부분이라고 본다. 입학사정관제가 정착되면 사설학원의 과열 현상은 점차 사라질 것
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입학사정관 제도를 운영하여야 할 것인가를 구조화하고 과학화하여야 대학입학사정관 제도의 운영의 효과가 극대화될 것이다.
* 참고문헌 *
대학입학정책에 애한 대학입시 담당자의 인식도 연구/ 김동석/ 아주대교육대학원/ 2008.
대학입시제
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입학사정관들은 제도와 관련된 분야의 심도 있는 연구를 해야 한다. 둘째, 입학사정관은 주어진 업무의 중요성을 감안하여 업무수행에 열정을 다 해야 한다. 셋째, 입학사정관 제도에 대한 국민들의 올바른 인식이 있어야 한다. 아직도 이 제
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 입학사정관제의 개요
1. 입학사정관제도
2. 입학사정관
3. 입학사정관제 도입배경
4. 입학사정관제도의 특징
5. 도입목적
6. 공정성, 신뢰성 확보방안
7. 입학사정관들의 검토기준
Ⅲ. 입학사정관제 도입현
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