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사회(조석진 - 영남대학교 출판부)
미국원조가 한국경제에 미친 연구(이준성 - 부산대석사논문)
통계청(www.nso.go.kr)
농촌경제 연구원(www.krei.re.kr) 한국의 농업 경제
제 1절 문제의 제기
제 2절 한국농업의 전개과정
1. 한국 농업의 초기
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관계에 대한 인구통계적 특성의 조절관계
Ⅴ. 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더의 자기개발
2. 여성농업인, 비전을 갖자
3. 여성농업인, 목표를 바로 세우자
4. 새로운 교육프로그램 개발의 필요성
Ⅵ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 : 부산, 2009
· 김길숙 외 3인 공저, ‘부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안’, 육아정책연 구소, 2016 1.
서론
2.
본론
1) 한국의 부모교육프로그램의 형태 및 장단점
2) 한국의 부모교육프로그램에 대한 견해
3.
결론
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문제이지만, 자본의 논리에 지배당하는 것은 더 큰 문제이다.
參考文獻
김신일·김재웅(2002). 『평생교육경영학』. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육제도의 유형 구분과 그 특성
Ⅳ. 우리 나
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사회론, 내일을 여는 책, 1995
이종각, 교육열 올바로 보기, 원미사, 2003
인터넷 : 통계청, 전국교직원노동조합(참교육연구소), 데이터뉴스 등. Ⅰ. 서 론
문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 실태
사교육 개념과 역사
1) 사교육 얼마나 하는 가
- 사교
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사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
(3) 불합리한 대학입학 전형제도
(4) 학부모의 무분별한 학구열
6장 사교육 축소를 위한 대책과 대안
(1) 공교육의 강화 (교육 내실화와 교육적 기능 확충)
1) 교육제도의 개선
2) 학교교육의
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문제에 관해서 많은 것을 생각해 볼 수 있었다. 특히 진학 문제가 우리가 생각 하는 것처럼 간단한 문제가 아니라 우리 사회 전반적인 부분을 문제점으로 갖고 있는 것이었다. 가장 근본적인 문제는 우리나라에 뿌리 깊게 자리 잡은 학력 중심
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사회 문제로까지 연결되는 것을 살펴보았다.
마지막 접근법으로 갈등주의적 관점에서 이러한 현상들을 살펴보았는데 학교가 기존의 불평등 구조를 영속화 시키므로 이러한 고리를 끊고자 노력하는 중산 계급의 눈물겨운 노력이 그들의 무거
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문제 해결의 방법
4)시장과 조화를 이루는 정부의 역활
2.교육의 본질과 기타이론
1)교육의 본질
2)교육의 기능
3)신 자유주의적 교육논리
4)발전 교육론
3.우리나라의 교육에 시장원리가 도입되면서 나타난 문제점
1)공교육의 변화
2)사
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-이혼 후 양육 기술
-대처방안
5. 재혼을 통한 새로운 문제와 해결방안
6. 한부모가족
-한부모 가족의 현황
-한부모 가족의 문제점
-모자가족의 문제점
-부자가족의 문제점
-한부모가족 국가적 지원대책
7.소감
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