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대학교, 1996
김미정 : 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원, 2000
김태훈 : 도덕판단의 정당화에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1993
공병혜 : 칸트, 판단력 비판, 울산 : 울산대
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대학교 국어국문학과 석사학위논문
黃國營(1982)，"的"字的句法和語義功能，語言究1
袁毓林(1995)，謂詞隱含及其句法後果--"的"字的稱代規則和"的"的語法、語義功能，
中國語文4，241-255
呂叔湘(2002), 『叔湘全集-語法修辭講話』，遼寧育出版
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대학교 교육대학
원 석사학위논문.
김화춘, 단체급식에서의 HACCP 도입방안에 관한 연구 - 한국보건산업진흥원, 2008
김두례(2011). 유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초연구.경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영탁(2018). 에듀테크 교육혁명과 인재 양성. 한국IT서비스학회 2018추계학술대회자료집, 5-12.
조한혜정(2020). 인류사 최초의 온라인개학을 응원하며. 경향신문, 4월 19일
최예린 (2020). 코로나19에 대한 보육교
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본인이 생각하는 이유와 극복방안을 기술하고, 본인의 글로벌 경쟁력은 무엇인지 설명해 주십시오.
Ⅳ. 하나은행 자소서 4
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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사회로의 발전을 위해 교육사를 배우는 의미가 있다고 보여진다.
온고지신(溫故知新)이라는 말이 있다. 먼저 이 말은 공자가 한 말로서, 그것은 '溫故而知新 可以爲師矣'(논어 위정편 11장)으로 교사는 옛것(고전 또는 전통문화)을 익히고 새
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사회 각 계층의 의견을 수렴한 훌륭한 제도가 탄생할 수 있을 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최대권 외편 지음, 고교평준화, 사람생각, 2002. I. 서론
Ⅱ 본 론
1. 고교평준화정책
1) 고교평준화정책의 이해
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사회가 함께 공멸하게 될 것이다.
내가 고등학교에 입학할 무렵 거주하고 있던 부천은 비 고교 평준화 도시였다. 그래서 각자 수준에 맞는 학교를 선택하고 시험을 보고 입학하였다. 그래서 비슷비슷한 실력의 친구들과 함께 공부를 하게 되
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입학 장학금을 받고 중앙대학교를 다닐 기회를 얻게 되었다.
결국 어디에, 어떻게 섬광 같은 통찰력이 작용하느냐의 문제였다. 고등학교를 다닐 때에는 하는 일이 공부 하나로 한정되어있었기 때문에 통찰의 형태도 시험이라는 결과로 나타
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대학교육을 수요자 중심의 사고에서 재인식하는 계기가 될 것이다.
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※참고자료※
1. 교육부/가상대학 프로그램 시범운영대학 보도자료
2. 사이버세계로의 초대, 정호선외 20인, 한반도정보화추진본부
3. 동아일보 98. 4. 23일자 <국내 사이
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