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숙명여대, 2014
- 강찬성, “홀랜드 진로탐색검사의 유형별 특성과 디자인 전공 적합성 관계”, 한양대, 2015
- 이상희, 한국사회에서의 Holland 이론에 대한 문화적 타당도 연구“, 한국교육기술대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀랜드의 자기지향
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숙명여대, 2012
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 노루궁뎅이 창작교실외, “생일선물로 받은 동생”, 노루궁뎅이, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 정의
2. 실제 사례를 통한 유
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숙명여대, 2015
- 한경미, “프로젝트 접근법이 유아의 발달 수준과 과제수행 능력에 미치는 효과”, 성결대, 2008
- 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007
- 박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009
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숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대의 개념
2. 학대아동이 겪는 문제
3. 학대에 대한 아동복지법 규정
1) 아동보호전문기관의 설치
2) 긴급전화의 설치
3) 아동학대의 신고의무와 응급조치 의무
4) 가정위탁
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숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 전제조건 중 본인이 아동복지를 위해 가장 중요하다고 생각하는 것과 그 이유
2. 아동복지 전제조건 중 잘 안 되고 있는 부분 및 현황
3. 부족한 아동복지의 전제조건에 대해 필요한
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숙명여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 진로상담의 목표
2. 홀랜드 진로탐색검사
3. 본인 사례를 통한 홀랜드 진로탐색검사 결과
1) 직업탐색 유형별 점수
2) 흥미의 육각형 모형 분석
3) 진로탐색검사 결과 유형에 따른 특성
4) 나의
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숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노년기 성격 변화의 특성
2. 노년기 성격 변화의 특성에 대한 대화나 행동 사례
1) 우울증 경향 증가에 대한 대화나 행동 사례
2) 내향성 및 수동성의 증가에 대한 대화나 행동 사례
3) 경직성과
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숙명여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애 영유아의 원인
1) 임신전 원인
2) 임신중 원인
3) 출산전ㆍ후 원인
2. 장애 영유아의 특성
3. 장애
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숙명여대학원 이병순, 1991
「과도기」, 태학사, 김외곤, 1989
「한설야 작품집」, 동광출판사, 1989
「한국현대현실주의 소설 연구」, 문학과 지성사, 김윤식, 1990
「한국리얼리즘 소설 연구」, 문학과 비평사, 김윤식, 1989
기타 논문자료..
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숙명여대 디자인대학원, 200308
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