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프로그램
3) 기관 중심 프로그램
4) 혼합형 프로그램
5) 통합교육 프로그램
4. 유아특수교육의 실태와 개선과제 및 방안
1) 유아특수교육의 실태
2) 유아특수교육의 개선과제
3) 유아특수교육의 개선방안
Ⅲ. 결 론
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Ⅳ. 학벌주의(학력주의)의 폐해
1. 사회적 불평등의 기제인 학벌
2. 문화적 봉건성
3. 보통교육의 파행
4. 대학교육의 파행과 국가 경쟁력의 저하
Ⅴ. 학벌주의(학력주의)의 극복 방안
Ⅵ. 학벌주의(학력주의) 관련 제언
참고문헌
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제도 개선방안, 조선일보
-한국교육법학회(2004), 교육의 자유와 대학의 자치, 대학출판사, p30-32
-유팔무(2001), 한국사회학연구, 제5집
-조동일(2003), 우리 학문의 길, 지식산업사
-한국교육학회교육사연구회(1993), 한국현대교육의 재평가, 집문당,
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대학교 교수, 지방대학의 특성화와 연구여건 개선 방안
-박 재 묵, 충남대학교 기획연구실장,지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성 방안
-이수오, 창원대학교 총장,지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성의 필요성과 과제
이국행, 전북지역
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제도의 왜곡
1) 학생의 선택권 제한
2) 학력 저하
3) 획일주의적인 평등교육
ꊶ 자립형 사립고에 대한 의견
ꊷ 평준화정책의 재정립
ꊸ 고교평준화에 대한 이해 및 논의
ꊹ 과제를 마치며 - 조원들간의 이해 및 논의
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대학교육의 위기와 등록금 인상. 서울 : 교육비평사.
황희란(2003). 사립대학 등록금 인상의 문제점. 한국대학교육연구소.
(http://union.dongguk.edu:8080/Down/사립대학등록금인상의문제1.hwp)
박거용(2002). 역대정부의 등록금 정책과 새 정부의 과제.
(ht
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입학자격 : 귀국자녀, 외국인자녀, 학교장 추천 (국내)
- 교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제)
- 귀국자녀 특별학급 형황 : 초등과정 (14학급), 중학교 과정 (5학급) 1. 고교평준화 제도의 정의
2. 고교평준화 제도
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입시제도에 대한 비판”,야후코리아,2002년 Ⅰ서론
1.연구의 필요성
Ⅱ.입시
1.입시의 개념
2. 입시제도의 유래
3. 일본에서 입시가 생겨난 이유
Ⅲ.대학입시 정책의 변천사
Ⅳ.입시제도의 문제점
1. 신분 상승을 위한 교육과
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고교 평준화 정책의 문제점
1) 학력의 하향 평준화
2) 학생의 학교 선택권 제한
3) 다양성 실종
4) 우수 학생의 전출
5) 우수 학생 지도의 어려움
4. 고교 평준화 정책의 개선방안
1) 교육의 수월성 확보 문제
2) 학생의 선택권 보장문제
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개선 방안으로는 수준별 교육이 이루어지는 것을 들 수 있다. 그리고 이러한 수준별 교육은 제 7차 교육과정에 나타난 것이다. 따라서 제 7차 교육과제에 의해서 해결 방안을 모색해 볼 수 있다.
수준별 교육과정의 도입
① 학생의 필요, 능력
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