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제도화해야 할 것이다.
일곱째, 학교교육의 성공적 정착은 학교 구성원인 교원, 학생, 학부모의 적극적인 노력이 있어야 하며, 특히 교원의 사기진작이 가장 중요한 요인이 될 것이다.
실업계고등학교는 학생들의 기초학력이 극히 저조하여
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교육부는 2002학년도부터 논술시험을 제외한 일체의 필답고사를 실시해서는 안 된다고 대학에 일률적으로 강제하고 있는데, 이러한 사고방식으로는 새로운 대입제도의 정착은 요원하다고 대학들은 주장하고 있다. 새로운 제도가 정착되려면
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고사나 고교 등급제의 취지가 내신의 불평등만을 위한 제도가 아니라는 말씀이시군요. 두 분의 토론 잘 들었습니다. 오늘의 주제 역시 한쪽으로 기울 수 없는 주제였던 같습니다. 보통 교육을 백년대계라고 합니다만 요즘 그런 말은 아무도
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교육과정 운영에 적합한 적정 규모의 교육 시설설비 확보 및 현대화
- 실험실, 도서관, 교과 연구실 등 확보
- 실험 보조원 확보(미발령 교사)
- 교육 정보화 기자재 및 관련 시설 확보
6.대입제도의 보완
1)학교 교육과 대학 입학 전형 제도와의
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교육은 결코 우연에 기대서는 안 된다. 정부는 자유학기제 시행에 앞서 철저한 현장 분석을 통한 내실 있는 인프라 구축은 물론 대학입시 제도 개선, 국민의 의식 변화와 공감대 형성을 위한 홍보를 꾸준히 해 나가야 한다. 1. 사교육 현황
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교육청, 인적자원부, 대학관계자로 구성되는 진로지도협의회 등을 운영하여 본질에 충실한 전형안으로 대학입학전형이 이루어지도록 유도할 것을 제언한다.
참고문헌
김봉수, 현대교육과정론, 학문사
1998
강화여자종합고등학교, 제7차 교육
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교육을 무너뜨리는 대학들의 행태를 먼저 통제하는 방안이 마련되어져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이명박 정부 5대 교육공약
Ⅲ. 대통령직 인수위원회 - 공교육 정상화, 영어교육 해결 다짐
Ⅳ. 새 대입제도
Ⅴ. 영어 교육
Ⅵ.
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대입전형 방법을 안정시키고 또 다양화하는 일은 반드시 필요하다. 학교교육에 아무리 투자한다고 하여도 입시경쟁이 가열되면 사교육은 사라지지 않을 것이다. 따라서 입시경쟁을 완화시키는 정책이 필요하다. 제도를 자주 변경하기보다는
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교육과 진로교육, 교육과학사, 1989
◎ 곡성교육청, 효교육의 이론과 실제, 순천 태광사, 1993
◎ 이효범, 효의 현대적 의미와 교육적 의의, 충남교육, 2001
◎ 이정표 외, 중등단계 직업교육과 자격제도의 연계방안 연구, 한국직업능력 개발원, 1998
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교육과정
①프랑스 ②한국
(4)규율 및 성적 산출
①프랑스 ②한국
(5)평점제도
①프랑스 ②한국
그랑제꼴 (Grandes &e
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