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자료 본다.
·모두 수업목표를 하나씩 읽는다.
구두언어
ppt1
ppt2
5분
Ⅸ. 본시 수업 지도안
수업
단계
수업
사태
지도내용
교수-학습 활동
교수-
학습
자료
시간
교사
학생
도입
4.자극자료제시
·ppt3자료 보여주면서 자신의 미래에 대해 생각해
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제시함으로써 본시 학습을 정확히 이해하고, 실생활에 적용할 수 있도록 한다.
2. 교수매체 작성 방법
(1) PPT
1) Ⅰ. 의복 마련과 관리
1. 옷의 기능과 옷차림
2) 전시 학습확인
- PPT 2,3번
3) 수업목표 제시 -PPT 4번
4) 수업목표 제시자극자료 제시 -P
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제시하고 있으며 9개의 순차적 상황(사태)으로 나누어진다.
(1)학습자 주위 획득
(2)학습자에게 목표 제시
(3)선수학습요소의 회상자극
(4)자극자료제시
(5)학습안내제공
(6)수행의 유도
(7)수행의 정확성에 관한 피드백 제공
(8)수행의 평가
(9)파
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자극자료 제시
이 단계에서는 선택적 지각을 위한 학습목표에 적절한 자료를 제시하는 단계로 강조나 밑줄 치기 등이 있다.
② 학습안내
질문이나 단서, 암시를 통해 학습과제를 안내하는 단계이다.
③ 성취행위 유발
배운 내용에 대한 수행
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제시했을 경우, ⅔-⅓과 같은 선수학습 문제를 사고의 단서로 제공하여 두 문제를 대조하는 가운데 유비추리를 자극하고, 가로 3칸, 세로 4칸으로 된 모눈종이(조작자료)를 단서로 제공한 후, 각자의 생각대로 해결토록 요구하는 것이 바람직
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