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상담가는 자기노출에 있어 유의해야 될 것이다.
또한 자기노출에 있어 상담가는 부적절한 정보를 노출하지 않도록 유의해야 되며, 자기노출로 내담자에게 도움이 될 수 있어야 된다. 상담가는 내담자에게 적절한 도움이 될 때 자기노출을 사
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자기성장과 인간관계』, 서울: 한국가이든스.
최윤경 (1993), 소집단훈련이 자기노출, 대인관계지향성과 자기충족기능행동에 미치는 효과, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
박경애(1998), 인지정서행동 치료, 서울 : 학지사. Ⅰ. REB
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1. 수치심의 극복
2. 모험의 감행과정
3. 자기노출 과정
4. 역할 연기
5. 상상을 통한 합리적 정서조절
6. 역할 바꿔 연기하기
7. 효과적인 자기 대화법
8. 유머와 역설법의 사용
9. 시간 투영법
10. 무조건적인 자기 수용
* 참고문헌
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항과 갈등, 응집성, 자기노출 촉진과 생산성이 나타나는 단계로서 상담가는 이들을 성공적으로 다룸으로써 효과적인 집단목표의 달성은 물론 집단에서의 긍정적인 경험을 통해 집단 구성원들이 자기 성장의 경험을 갖게 한다. 청소년을 상대
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의 과정에 영향을 미친다. 따라서 상담가는 오리엔테이션, 예상불안 취급, 집단의 구조화, 집단 분위기 조성, 의사소통 및 상호작용 촉진, 행동목표의 설정 등의 과정을 수행해야 한다.
작업단계는 저항과 갈등, 응집성, 자기노출 촉진과 생산
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