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집단 활동을 통한 부적응아의 긍정적 자아개념 형성 방안, 국민상담심리학회
조미경(2010), 학교부적응 학생의 공격성 감소와 긍정적 자아개념 형성을 위한 행동주의 상담 사례 연구, 대불대학교 Ⅰ. 긍정적 자아개념형성과 열린학습
1. 다
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30(1): 7-17
김성원. 청소년 흡연예방을 위한 학교 및 지역사회 프로그램 개발. 1999년 국민건강증진 연구 사업보고서. 2000 1. 청소년 분노조절 프로그램 개발
2. 청소년 위기상담 프로그램 개발
3. 청소년 금연교육 프로그램 개발
참고문헌
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상담. 한국청소년상담원
월드비전(2004). 하나 되는 몸짓, 아름다운 어울림. 청소년 테마캠프
충청북도 교육청 청주시청소년수련관(2004). 흡연 음주 예방교육 프로그램.
민성길(2005). 최신정신의학
강병호(2006). 청소년 금연프로그램 사례연
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프로그램 사례1(나의 노출)
1. 목표
2. 방법
Ⅳ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례2(나의 성격)
Ⅴ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례3(나의 가치선택)
Ⅵ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례4(나의 적성)
1. 설문
2. 탐색활동
3. 자료
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자기 자녀는 아무 문제가 없다고 믿는 것이 대다수 부모의 마음이다. 하지만 집단 따돌림은 철저하게 가정 밖에서 이루어지기 때문에 눈치채지 못하기 쉽고, 이를 알았을 때는 문제가 더 악화되어 있을 수 있다. 학교나 피해학생의 부모가 연
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상담의 이론적 접근, 이형득 외 공저 형설출판사 1994
8. 세계철학대사전 교육출판공사 1980
9. 집단 카운슬링, 제임스 C. 한슨 외, 김현숙 옮김 민지사 1989 1. 정의
2. 이론의 특성
3. 게스탈트 학파의 이론의 발전
4. 게스탈트 의 심리치로
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사회 적 차원에서 집단의 역기능적 요소를 제거하고 사회적 지원 확대를 통하여 자살 위협을 예방해야 한다. 그러기 위하여 자살방지 전문요원 양성, 공동체의 역기능성 제거, 사회적 네트워크 확대 프로그램 등이 개발되어야한다.
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상담사 자격증위원회가 인정하는 대학원 상담심리학과에서도 소정의 학점을 이수하고 현장실습, 국가고시등을 거치게 하고 있다.
미국대학원 재활상담교과영역은 상담이론, 상담기술 및 기법, 개별. 집단 및 환경평가, 인간의 성장과 발달
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프로그램
3) 지역사회 중심 프로그램
4. 우리나라 기관중시 부모교육 프로그램
Ⅵ. 부모교육(부모지도) 프로그램 계획과 실행
1. 부모교육 운영의 실제
1) 부모교육 운영계획
2) 유치원 부모교육 운영방법
3) 집단 면담
2. 부모 효율성
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상담사 자격증위원회가 인정하는 대학원 상담심리학과에서도 소정의 학점을 이수하고 현장실습, 국가고시등을 거치게 하고 있다.
미국대학원 재활상담교과영역은 상담이론, 상담기술 및 기법, 개별. 집단 및 환경평가, 인간의 성장과 발달
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