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프로그램들이 확보되어야 할 것이다.
또한 장애정도에 맞는 고용서비스 제공하고, 중증장애인의 고용을 확대할 수 있는 모델을 개발·확산하도록 대기업의 적극적인 참여를 통해 중증장애인에 대한 양질의 일자리를 늘리도록 한다. 그리고
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프로그램임.
2) 교사연수프로그램
▶ 중고등학교와 연계하여 교사에게 학급에서 활용할 수 있는 집단상담을 교육하고, 전문적 직무능력에 도움을 제공하는 연간 프로그램 임.
3. 학부모 교육 프로그램 (태화기독교사회복지관)
▶ 문제성향을
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프로그램
2. 적극적 취업알선·상담
1) 적극적인 구인업체 개발과 동행면접 실시
2) 집단상담프로그램 개발·운영
3) 직업정보의 제공의 내실화
4) 직업지도 내실화
5) 고용정보의 수집 제공
Ⅷ. 향후 청년실업정책의 기대효과
Ⅸ. 결론
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집단상담프로그램 운영
4. 대상 청소년의 보호자를 위한 교육프로그램 운영
5. 장기치료가 필요한 대상 청소년의 타기관에의 위탁 [시행일 2000·07·01]
제17조(상담시설)
① 윤락행위등방지법 제14조의 규정에 의한 여성복지상담소 및 모자복지
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또래관계 개선을 위함이다.
- 집단상담프로그램인 칭찬프로그램을 통해 c't의 낮은 자존감을 향상시킨다.
② 신체적
- 아동의 치아상태가 불량하여 치과를 연계하도록 한다.
- 아동의 영양상태 점검을 위한 건강검진을 실시하도록 한다.
③ 교
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요구될 수 있는지에 대한 검토가 이루어져야 할 것이다.
사회복지전담공무원이 앞으로 실시되어야 할 서비스로서는 가족상담 및 가족치료, 가정해체 방지를 위한 가정문제 개입, 집단상담프로그램의 도입, 주민요구별로 차별화된 개별서비
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집단상담프로그램에 참가할 예정인데, 교사나 학생들로부터 좋은 반응을 얻고 있다.
끝으로, 청소년 성에 대한 사회적 토론과 합의를 통한 관점의 정립이 필요하다. 여태까지 우리 사회는 문화적으로 청소년의 성을 터부시해왔다. 그러나 전
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자기진술과 부정적인 자기진술
<활동자료 8>
또래압력에 대처하기
<활동자료 9>
나의 인생 설계 1. 목표
2. 대상
3. 집단의 구성
4. 실시 방법
5. 프로그램 내용 ( 총 8회 )
<활동자료 1>
주장적, 소극적, 공격적 행동의 개
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집단상담의 역학적 발달과정
Ⅲ.저항과 갈등현상의 특징
1. 저항
2. 갈등
Ⅳ.저항과 갈등처리를 위한 방안
1. 사전예방활동
2. 저항과 갈등현상
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상담으로 그치지 말고 자조집단의 형태가 되도록 장려한다.
(3) 부모교육 실시
기존의 부모교육 프로그램이 일반가정 부모 전반을 대상으로 한 까닭에 일반적이고 추상적인 원리의 제시에 그치고 구체적인 문제해결 방법을 알려주지 못했던
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