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위한 계획 현재 ( )세 5년후 ( )세 10년후 ( )세 20년후 ( )세 30년후 ( )세 40년후 ( )세 50년후 ( )세 1. 목표 2. 대상 3. 집단의 구성 4. 실시 방법 5. 프로그램 내용 ( 총 8회 ) <활동자료 1> 주장적, 소극적, 공격적 행동의 개념 <활동자료 2> 주장
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  • 등록일 2005.08.11
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상담 프로그램 시에는 수많은 학생들을 체계적으로 상담하기에는 상당한 어려움이 있다. 빈곤지역 청소년들의 미래의 대한 부정적 인식과 빈곤과 거리가 있는 청소년들에 비해 높은 수준의 품행장애와 행동문제, 우울증, 낮은 자존감, 빈약
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  • 등록일 2005.09.01
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장애 3. 품행장애의 원인 1) 유전적 원인 2) 신경학적 이상 3) 생물학적 원인 4) 심리적 요인 5) 사회적 원인 4. 품행장애의 치료방법 1) 약물치료 2) 행동수정 3) 인지행동치료 4) 개인상담 및 집단상담 5) 부모교육
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  • 등록일 2014.05.02
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청소년을 파악하여 개별 또는 집단프로그램을 실시함으로써 사이버 중독에서 벗어날 수 있는 지지적 역할이 필요하다. 예) 사이버 중독 테스트 검사 개별상담프로그램, 집단프로그램 3. 지역사회 자원과의 연계망 구축으로 인한 예방적,치료
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  • 등록일 2007.02.26
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위한 적응유연성 집단상담 프로그램의개발. 홍익대학교 대학원 박사학위논문. 유윤경 외(2011). 성인애착, 심리적 수용, 탈중심화가 우울에 미치는 영향. 한국정신치료학회지. 김영진(2003). 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사 김금란(2
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  • 등록일 2019.09.06
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논문 100건

청소년복지 서비스 전달체계 하에서 장애청소년은 서비스를 이용하고 싶어도 이용할 수 있는 전문기관이 없다. 문제를 해결하기 위해서는 기존의 전달체계를 활용하는 방안이 효율적이다. *장애청소년 복지를 위한 다양한 프로그램의 개발
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  • 발행일 2010.08.06
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위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 2005 신연호, “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 청주대석사논문, 2003 곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009 김동춘 홍강의,“유아학대 및 반
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  • 발행일 2013.03.26
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청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문. 유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
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  • 발행일 2009.01.01
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  • 저자
program for school students. The School Counselor, 27(3), 230-237. Lazarus, A. A.(1966). Behavior rehearsal vs non-directive theory vs advice in effecting behavior change. Behavior Research, & Therapy,4,209-212. Lieberman, R. P. (1972). A guide to behavioral analysis and therapy. New Youk: Pergamon.
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  • 발행일 2008.08.22
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  • 저자
위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13. 김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39. 문혜신 오경자. “한국판 아동
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  • 발행일 2013.04.03
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취업자료 111건

상담 기법과 이론을 체계화하는 데 기여하며 상담 분야의 발전에 이바지할 것입니다. 사회적 약자와 소외 계층에 대한 상담 지원도 중요한 진로 방향입니다. 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 다양한 취약 집단을 위한 맞춤형 상담 프로그램을
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위한 중요한 밑거름이 될 것입니다. 넷째, 상담심리 분야의 연구자로서 학문적 발전에도 지속적으로 이바지하고자 합니다. 임상 현장에서 경험한 사례를 바탕으로 상담 기법의 효과성 검증, 새로운 상담 모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램
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장애인 등 다양한 대상자들이 심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현
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장애인 등 다양한 대상자들이 심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현
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위한 맞춤형 상담 서비스를 확대하겠습니다. 노인, 장애인, 이주민, 저소득층 등 다양한 대상자의 정신 건강 향상을 위한 상담 및 재활 프로그램을 개발·실행하며, 사회 통합과 정신 건강 형평성 증진에 앞장설 것입니다. 지역사회와 협력하
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  • 등록일 2025.05.20
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