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McGraw-Hill (주삼환, 신익현 역저, 장학론, 배영사, 1993) 1. 서 : 교과장학의 의의와 필요성
2. 교과 장학의 개념과 범위
3. 교과장학 직무의 수행
4. 국어과 교과장학 활동의 실제
5. 결론에 대신하여 - 교과장학을 위한 몇 가지 제안
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(Ⅰ),-국어과 평가 체제 모형 개발 및 도구 예시-, 한국교육개발원. 1.학습 지도와 평가
2.학교 평가와 입시 평가
3.이상, 국어과 평가의 내용과 방법
4.현실, 그리고 제안들
5.학문적 체계화의 문제
6.평가 전담 기구의 전문화 문제
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은행지주회사가 지배하는 은행자회사의 경우에는 은행법상의 사외이사 선임방식(주주대표가 70%, 이사회가 30% 추천권 행사) 적용을 배제
ㅇ 외국은행 국내지점이 본점 또는 국외지점으로부터 1년을 초과하여 차입한 자금중 국내에서 운용한
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직무 상황의 요구를 위해, 같은 유형에서 효과적인 관리자와 비효과적인 관리자를 비교할 수 있다면 많은 믿을 수 있는 통찰력을 가질 수 있을 것이다. 관리적 활동의 내용을 분류하는 문제를 위해, 다양한 서술적인 접근을 하여 어떤 집중성
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1. 전통적인 인사고과 방법
2. 기존 인사고과의 문제점
3. 현대적 인사고과 방법
Ⅶ. 사례분석
1. 공무원
2. 대진대학교
3. 기업은행
4. 한글과 컴퓨터
5. 두산그룹
Ⅷ. 인사고과제도의 발전방향
별첨(인사고과제도 양식), 참고문헌
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