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미술치료(Kunst therapie)’라는
개념을 처음으로 사용하였다. 독일에서는 미술치료적 개념은 미술교육적 개념에서
유래되었다고 할 수 있다.
그 후 독일은 1980 년대 이래로 미술치료사가 직업으로 인정받게 되었으며 게슈탈트
치료적 관점, 인지
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미술치료
2. 미술치료의 주요개념
1) 무의식, 치환, 투사
2) 승화
3) 창의성
3. 미술치료의 활용
4. 미술치료의 역사
5. 미술 치료의 가치
6. 미술치료의 구성
1) 미술치료실의 환경
2) 미술치료의 시간
3) 미술치료의 구
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자기 ………………………………………………………………………4
4. 분석심리이론의 성격 발달 단계 ……………………………………… 4
(1) 아동기 (출생-사춘기 이전) …………………………………………5
(2) 사춘기-청년기
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자기 ………………………………………………………………………4
4. 분석심리이론의 성격 발달 단계 …………………………………………4
(1) 아동기 (출생-사춘기 이전) ………………………………………… 5
(2) 사춘기-청년기
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사
제 9장 만다라와 미술치료
1.만다라의 의미
2.자기를 나타내는 만다라
3.만다라의 효과
4.만다라 제작 시에 지도자가 고려해야할 점
5.만다라의 색상
제 10장 PSCD에 의한 심리진단
1. 동그라미 중심 가족화
2. 동그라미 중심 가족화에 의
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사학위논문
김경희(1986) : 아동심리학, 서울 박영사
김진숙(1993) : 예술치료의 이론과 실제, 서울: 중앙적성출판사,
박주연(1998) : 자기표현 미술활동이 정서장애아동의 자아개념에 미치는 효과, 석사학위 청구논문, 공주대학교 교육대학원
정길
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사
인간을 위한 미술교육 / 로웬 펠드브리페인 지음 / 서울교육대학교 미술교육 연 구회 옮김/ 미진사
어린이 그림지도 방법론 / 박현일 지음 / 생활지혜사
미술치료는 마술치료 / 주리애 지음 / 학지사 아동 미술 과 발단론적 관점 색사용
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심리 사회적인 원인
6) 식이요법 원인
7) 환경오염
4. ADHD의 치료방법
1) 약물 치료
2) 행동치료 방법
3) 인지행동 수정 개입
4) 심리치료적 개입
5) 사회적 기술 훈련
6) 부모교육
5. ADHD 아동의 교육방법
1) ADHD 아동에 대한 교사의 역할
2
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심리치료가 아니었구나’ 하는 생각이 들었다. 기회가 된다면 여러 가지 심리치료를 받아봤으면 한다. 앞으로도 심리치료를 통해 많은 사람들에게 도움이 되었으면 좋겠고, 그 보다 훌륭한 치료사분들이 많이 양성되었으면 좋겠다.
Ⅴ. 토론
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사건과 관계되는 생각이나 감정, 심지어는 미래에 대한 생각까지도 표현할 수 있다. 따라서 치료사는 직접적으로는 관찰하기 어려울 수 있는 아동의 자기 행동에 대한 인식을 알아 볼 수 있다는 점에서 미술치료의 중요성을 알 수 있다. 또한,
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