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교육
4. 외식업계 인사관리에 따른 직원 실태
5. 외식마케팅 계획의 수립시 인사관리의 중요성
1) 인력난도 양극화
2) 행복한 직장 만들기로 인력난 탈출
3) 신바람 나는 일터 만들기
6. 외식마케팅 계획 수립에 따른 인사관리 성공 사
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교육의 현황 및 추진 방안, 교육논총 제13권
백영균(1997), 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전과제, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
삼성인력개발원(1997), 신임 팀리더과정 자기학습 가이드 북, 미간
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교원)와 학부모의 역할
Ⅲ. 교사(교원)와 학부모의 협력
Ⅳ. 교사(교원)와 학부모의 위치와 이미지
Ⅴ. 교사(교원)와 학부모의 교육문제인식
1. 교육 목적에 대한 교사와 학부모의 교육관
2. 교육내용에 대한 교사와 학부모의 교육관
3.
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교육운동, 처음처럼, 1997
교육부 / 교육 50년사, 서울 : 교육부, 1998
김홍규 / 21세기 서울교육의 새로운 대안과 실험-도시 속 대안학교, 서울교육심포지움 자료, 한겨레신문사 주최, 2000
권현숙 / 대안교육의 교육관과 실천사례 연구, 한국교원대
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교육대학원
이용남 외 7명(2003) / 신교육심리학, 학지사
윤운성·정정옥·가경신(2004) / 변화하는 사회속에서의 자기효능감, 서울 : 학지사
진은영(2001) / 부모의 양육태도와 자기효능감 및 정상경험과 관계, 한국교원대학교 교육대학원, 석사학
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교육내용, 교수 방법에 대한 연구가 지속적으로 이루어져야 한다. 교직자의 전문성 확보를 위해서는 교직 사회의 끊임없는 자기 성찰과 노력이 필수적이다.
참고문헌
김진규(2004), 교원평가의 쟁점과 과제, 국가전문행정연수원
김종구(2005),
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교원평가제는 교사를 평가하고 이를 통해 교사의 자질향상과 전문성 향상 및 교육의 질 향상을 나타내는 제도이다. 교원평가제를 반대하는 사람들은 서로간의 경쟁체제로 변질되고 참교육을 실현해야 될 교육현장이 여느 직장과 같이 경쟁
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교원노조의 승진제도 개선요구와 교총의 기득권 보호 의지의 충돌이 아닌 교원의 전문성 확보와 교사의 사기진작을 위한 민주화된 승진제도로 개선하여 교육력을 향상시켜야 한다. 지금까지 살펴본 바와 같이 현행의 승진 제도는 교원들로
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교육, 서울 : 형설출판사
○ 김환재(1991), 초등교사의 직무성향 지각정도와 직무만족과의 관계 연구, 석사 학위논문, 한국교원대학교 대학원
○ 김중양(2002), 한국인사행정론, 법문사
○ 송정재(1993), 초등학교 교사의 역할에 대한 학생·교사·
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교원평가
5.1. 현형 교원평가의 한계점 및 새로운 교원평가의 도입 배경
5.2. 2005년 교원 평가 시안-교사중심
5.2.1. 평가목적
5.2.2. 평가자
5.2.3. 평가관리자
5.2.4. 단위학교 및 교육청 교사평가관리위원회 설치운영
5.2.5. 평가
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