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지칭예절
1. 자기에 대한 칭호
2. 부모에 대한 칭호
3. 형제간의 칭호
Ⅶ. 대화예절
1. 말을 하는 예절
2. 말을 듣는 예절
Ⅷ. 문상예절
1. 문상(問喪)인사말
2. 조장(弔狀)과 조전(弔電)
3. 조의금 봉투·단자
4. 부고하는 법
참고문헌
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우게 된다.
2) 국면 2 : 개인의 역동의 탐색
내담자의 생애유형을 이해하기 위해 치료자는 내담자의 감정, 동기, 신념, 목표에 ttla한 관심을 기울인다. 그들은 동기를 이해하고, 공감을 발달시키며, 치료간계의 질을 높이기 위해 내다자의 감정
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방법
1. 연구방법의 구분
2. 연구자가 자료를 어떻게 수집하는가
1) 도서관서베이방법(문헌조사방법)
2) 역사적 연구방법
3) 내용분석연구방법
4) 서베이연구방법(조사연구방법)
5) 실험연구방법
6) 사례연구방법
7) 비교연구방법
3. 연구
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우 중요하다는 의식을 가지고 인간행동을 이해하는데 큰 도움이 되었을 뿐만 아니라 초기아동기의 경험을 재구성하여 기본성격구조를 변화시키는데 초점을 두는 심리치료의 근거가 되었다는 긍정적인 면도 매우 크다.
많은 비판에도 불구
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자기계발하는 사회복지사만이 진정한 사회복지일을 하는 사람이 될 것이며 앞으로도 그럴 것이다. 1. 자기 자신에 대한 분석보고서
1) 유년기
2) 청소년기
3) 청년기
4) 성인기
2. 예비 사회복지사로서 자신의 자질과 특성
1) 정직
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우 외, 1995). 셋째, 통합적인 접근법은 유아의 학문적 성취를 저해하지 않으면서 유아의 지적ㆍ사회적 발달을 강화시키는 데 적절하다는 것이다(Katz & Chard, 1989).
*문학을 통한 접근을 위한 전개 방법*
문학을 통한 통합적 접근을 위해서는 다음
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방법
1. 서술형 및 논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅵ. 미술과의 수행평가
Ⅶ. 도덕과의 수행평가
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자기 아버지의 갑작스런 죽음에 대해 말할 때는 슬픈감정을 전혀보이지 않으면서 아버지를 연상시키는 권위적인 남자가 죽는 영화를 볼때 비통하게 우는 것은 격리의 한 예가 된다.
강박장애에서 흔히 볼 수 있는 경우이다.
5) 취소
반동형
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하나의 암웨이 만의 독특한 문화공간으로 더욱 계발하고 확충하면서 이 공간을 현재 시행하고 있는 ‘원 포 원’시스템과 같이 입점에 제휴를 맺어 다른 기업의 진출 판로 확장을 이어주고, 자사의 매출에도 기여함으로 이미지 개선을 할 수
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방법
1. 일반학급내 개별화 교육방법
2. 시간제 영재 학급(Pull-Out Programs)
3. 상설 영재 학급(Separate Classes)
4. 영재 학교(Special Schools)
Ⅶ. 영재교육과정의 현황
Ⅷ. 영재교육과정의 사례
1. 사례 1
1) 영재 사례
2) 조치방법
2. 사례 2
Ⅸ.
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