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론. 한국방송통신대학교출판문화원
이진규 외(2014). 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
송주찬(2001). 군 조직의 리더십 향상 방안에 관한 연구. 중부대학교.
양기성(2003), 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연
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대학교 영상대학원.
4. 김희중(2018), 만하임의 세대이론으로 본 베른하르트 슐링크의 소설 『책 읽어주는 남자』, 한국외국어대학교 대학원.
5. 류재형(2015), 특집논문 : <국제시장>, 가부장적 가족주의의 재현, 한양대학교 현대영화연구소,
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론의 개요
2) 사회학습이론(관찰학습)의 이론적 배경과 특징
3) 반두라 사회학습이론의 전개와 발전
4) 사회학습이론의 강점과 문제점
4. 구성주의 학습이론
1) 구성주의 학습이론의 개요
2) 구성주의 학습이론의 유형
3) 구성주의 학습방법
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론과 청빈론
1. 청부론
2. 청빈론
3. 청부론과 청빈론에 대한 비판
Ⅳ. 우리가 바라보는 기독교적인 부의 관점과 태도
1. 청지기 정신으로 보는 재화
2. 재물에 대한 태도
3. 성경과 경제행위
4. 소명의식
5. 재물의 축적
Ⅴ. 다른 종교의 경제관
1.
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대학교 박사학위논문. 1993.
로즈마리 통, 『21세 페미니즘 사상』, 이소영ㆍ정정호 옮김, HSMEDIA, 2010.
유제분, 『탈식민페미니즘과 탈식민페미니스트들』, 김지영, 정혜욱, 유제분 옮김, 현대미학사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세태소설
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론
실태
문제점의 이해
[1]기능과 역할로서의 지도자문제점
[2]폭력을 쓰는 지도자의문제점
결론
1,기능과 역할의 리더십 해결방안
1. 태도 및 철학
3. 선수육성능력
4. 지도방법
5. 선수관리
6. 심리적 전략
7. 경험
8
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론 : 원인분석과 대책, 홍익재, 2002.
홍강의 외, 자살의 이해와 예방-소아.청소년의 자살, 한국자살예방협회편, 학지사, 2007.
이경진 외, 청소년 자살 고위험 집단의 심리적 특성, 한국심리학회, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 자살
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방법들이 많이 논의되고 있다. 정신분석 상담이론은 인간이 인식하지 못하는 내면의 깊숙한 곳의 무의식의 세계에 대한 발견과 함께 그에 대한 치유의 과정을 제시했다는 점에서 매우 큰 의미를 가진다고 할 수 있겠다. 또한 행동주의 이론은
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갑자사화(甲子士禍)
3) 중종반정(中宗反正)과 기묘사화(己卯士禍)
4) 을사사화(乙巳士禍)
3. 도학(道學)과 성군론(聖君論)
1) 성군론(聖君論) - 도학정치의 이상적 군주상
2) 언로와 인재등용의 강조와 한계
4. 結語
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대(1983), ‘-요’ 청자존대법에 대하여, 가라문화(경남대) 2
박석준(2002), 여격어를 존대하는 것처럼 보이는 \'-시-\' 문장의 통사 구조, 배달말 31권
신창순, 존대법론, 한글 133호, 한글학회
서정수(1989), 존대법의 연구, 한신 문화사
이익섭·채완(1
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