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보화 사회의 교육 환경에 빠르게 대처하는 교육의 정보화를 앞당겨야 할 때이다. 정보화시대에 능동적으로 대처하기 위해서는 다양한 매체를 활용하여 스스로 정보를 찾아 평가하고 효과적으로 활용하는 등의 자기주도적 학습력을 길러야
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자기편에게 패스 후에 취할 행 동은?
(공을 확보하고 볼을 받을 준비를 하다)
공을 가지고 있는 상태에서 상대가 공을 뺏으 려고 달려 들면 어떻게 하는가?
(드리블 및 패스로 상대를 따돌린다)
개별연습 과제 부여 및 차시 내용 제시
칭찬 및
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보충설명을 하려고 해서는 안 됨 -3단계에서 보충 정리하면 됨
(7) 과제의 이행 여부와 발표를 점검하여 평소 수행 평가 점수를 줄 수 있음
참고문헌
김대현·김석우 - 교육과정 및 교육평가, 학지사
김복현 - 제 수행을 통한 자기 주도적 영어
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보지 말고 과정을 봐야한다.
-중요하지 않고 필요하지 않은 정보를 과감히 버릴 줄 알아야 한다.
이 책의 저자와 출판사에게 감사를 드리며 읽으면서 너무나 행복할 수 있었음에 또한 감사드린다. <책소개>
<작가소개>
서론
내용 및
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보고, 정체감 전체를 모두 설명할 수 없는 우(愚)를 범할 수 있기 때문에 다양한 정의 역시 불가피하다.
이론 출처-젊은이를 위한 인간관계의 심리학 -학지사
발달심리학 -학지사
청년기의 갈등과 자기이해 - 시그마프레스 서론
본론
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보 및 교육을 제공하며, 회원 간 혹은 동아리 간에 교류의 장을 마련해주어 궁극적으로는 청소년들이 교류와 협력을 하여 협동심을 키울 수 있도록 한다.
■ 참고문헌
고형일김학인최석만(2004), 「비행청소년의 자기통제력 향상을 위한 단전
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이러한 연습 뒤에 실시간으로 핵심을 도려내는 노하우가 쌓이게 된다.’
이 책의 저자와 출판사에게 감사를 드리며 읽으면서 너무나 행복할 수 있었음에 또한 감사드린다. <책소개>
<작가소개>
서론
내용 및 감상
맺음말
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자기효능 감간의 관계연구:서울 일부지역의 여성을 대상으로. 이화 여자대학교 대학원 석사학위 논문집
김향란. (1998). 유방 자가검진 재교육 시작시기에 따른 유방자가검진에 대 한 지식, 기술 및 태도 비교: 일 도시 N지역중년을 대상으 로.
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보는 과정을 통해 학생들에게 역사를 알아가는 재미를 느끼게 해 주었다고 생각된다. 그리고 이러한 자기주도적 학습을 통하여 얻은 지식을 바탕으로 극화학습을 통하여 스스로가 역사속의 인물이 되어보거나, 역사 속의 사상을 현실에 적용
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자기인식, 도서출판 북카페, 2005
·김상균 외, 사회복지 윤리와 철학, 나남출판, 2002
·서미경 외, 사회복지 실천윤리, 양서원, 2002
·http://education.sangji.ac.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 가치 및 관련 개념들
(1) 가치
(2) 개인적/
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