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간호조직의 위치를 평가한다.
3. 병동구조와 병상수
4. 간호조직내의 제 위원회
5. 간호단위의 인적자원 구성 및 간호업무분담체계
6. 일반간호사의 일별 주요 업무
7. 병동 간호관리 계획
8. 켜뮤니케이션
9. 주장행동
10. 갈
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진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서울특별시교육과학연구원. 1. 프로그램운영계획서
2. 진로의사결정프로그램-10회기
3. 활동지및 참고자료
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서 재주 많은 사람이 되기보다는 사람다운 사람이 되도록 교육하고 있다. 초등학교부터 대학교까지 삼육교육은 성경수업, 채플, 종교클럽활동, 노작체육, 생활관 교육, 안식일 예배, 봉사대활동올 통하여 올바른 인성교육과 신앙교육을 통해
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간호요구와 건강이탈적 간호요구를 중심으로
환자간호의 질을 측정하기 위한 기준을 개발(1977년)
⑷ 기타
○ Dodd : 화학요법중인 암환자 자기간호행위연구에 적용
○ Rothlis : 건강이탈적 자기간호결핍으로서 반응성 우울연구에 적용
○ Crockett
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계획
http://blog.naver.com/pmo_1?Redirect=Log&logNo=13008588761
11.다문화가족지원법(2010)-http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp?WORK_TYPE=LAW_BON&LAW_ID=A2131&PROM_NO=09932&PROM_DT=20100118&HanChk=Y
12.한국외국인인권보호법률위원회 I. 서론
ll. 본론
1)다문화 가정의 개념
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서의 청소년 비행연구 동향과 과제.
박중식, 청소년 비행에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 2003
문용린(2007). 청소년 문제의 교육 및 심리학적 연구에 대한 비판적 고찰
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능
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서 실시할 수 있는 평가의 방법은 어떤 것이 있는지 논의하시오.
- 차 례 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육평가
(1) 유아교육평가의 의미
(2) 유아교육평가의 목적
(3) 유아교육평가의 기능
(4) 유아교육평가의 유형
(5) 유아교육평가의 영
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대학원, 2004.08)
★ 정지영『성공지능검사에서의 능력에 대한 성차 연구』(숙명여대 대학원, 2006.02)
★ 오소영『유아의 정서지능과 지능과의 관계연구』(한국외국어대학교 교육대학원, 2004.08)
★ 이경란『미성취 영재와 성취 영재의 자기조절
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대학교 행정대학원 학위논문
- 보건복지가족부 중앙아동보호전문기관, 2012, 전국 아동학대 현황 보고서
- 이순형 외, 2011, 아동복지 이론과 실천, 학지사
- 송정애 외, 2011, 가족복지론, 양서원 Ⅰ. 서론
- 아동학대 신고 의무자 활성화의
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서 심리적 지지를 보내주어야 한다. 부모는 자신이 기대했던 것과 다른 결과가 나오더라도 수용할 줄 알아야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 연민아, 다문화가정 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계, 한양대학교 교육대학원, 2012.
2. 이
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