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있다.
현재 캠퍼스와는 비교불가인 이전 캠퍼스는 전국 어느대학교에도 뒤지지않는 시설로 학생들을 맞이할 계획에 있다.
그리고 학교의 대표적은 학과로 영어, 일본어, 중국어학과가있고 그 외 다양한 외국어계열의 학과가 있다. 학교명이
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외국어로서의 한국어교육 전공 석사학위논문 2010 1. 서론
1.1 연구 목적
1.2 연구 방법
1.3 선행연구
2. '-는데'의 통사적 특성
2.1 '-는데'의 형태
2.2 '-는데'의 통사적 제약
2.3 '-는데'의 의미적 기능
3. 유사문법과의
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외고는 영어듣기 시험을 폐지하고 입학사정관제 전형을 시행하겠다고 발표했다. 그러나 듣기 시험을 없애도 자유로운 입학사정관 전형을 실시한다면 얼마든지 영어능력을 시험할 수 있다. 내신을 집중적으로 높이기 위한 사교육 팽창도 막
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형학에서 본 외국어로서의 한국어」, 한국독일어교육학회, 2005.
최웅환, 「외국어로서의 한국어 문법-학교 문법과의 비교를 중심으로」, 한국문화융합학회, 2003.
박갑수, 「한국어교육이 앞으로 나아가야 할 방향」, 국학연구론총, 2010.
최정
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외국인들이 한국어를 쉽게 익히고 배울 수 있는 환경을 만드는 것도 중요하지만, 긍정적인 측면은 더 발전시키고 미흡한 부분은 개선하여 더 나은 한국어 교육 환경을 만드는 것이 무엇보다 중요하다.
4. 참고문헌
1) 이정숙. \"외국어로서의
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지속 가능한 변화를 이끌어내고자 합니다. 고려대학교 보건대학원 자기소개서
1) 직무 관련 특기사항
2) 교내외 활동 및 경력
3) 직장 경력
4) 보건대학원 지원 동기
5) 보건관련 학습계획서-관심분야
6) 입학 & 졸업 후 계획
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것이다.
참고자료
독서평설, ISSUE & STATEMENT, 대구 협성고 김정기, 2009. 8
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009
네이버 백과사전, dic.search.naver.com/
위키 백과, http://ko.wikipedia.org/ 없음
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일이나 어려운 일이 발생했을 때 극복한 구체적인 사례 기술
4.대인관계에서 문제가 발생했을 때 해결방법과 이로 인한 스트레스 관리방법을 구체적인 사례로 기술
5.학생회, 학과대표, 동아리 등 학업 외 활동 기술
6.면접기출 및 답변
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효과”, 경성대, 2006
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이중언어교육 방안 연구”, 부산외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이중 언어 교육에 관한 두 가지 관점
2. 이중 언어 교육에 대한 본인의 견해 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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외대, 2004
- 장신재, “영어교육의 이론과 실재”, 신아사, 2000
- 정동식, “적절한 영어 교수법의 선택”, 동의논집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외국어 교수법 정리
1) 문법-번역식 교수법
2) 청화식 교수법
3) 의사소통 중심 교수법
2.
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