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자신감을 기를 수 있다
Ⅴ. 참고문헌
http://www.gymschule.co.kr/ 짐슐레
http://gymboree.co.kr/index.php 짐보리
http://www.misulo.com/ 미술로 생각하기
http://www.i-gaem.com/ 아이잼 Ⅰ. 짐슐레 프로그램
Ⅱ. 짐보리 프로그램
Ⅲ. 미술로 생각하기
Ⅳ. 아이잼(i-g
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자신에 대해 알아가는 시기이다. 청소년들은 이러한 자아 탐구를 통해 자신의 약점이나 결점을 인정하고 받아들이며, 적성과 사회적 위치를 고려하여 장래의 직업을 선택한다. 청소년기는 자아를 찾아 방황하고 여러 가지를 시도해 보는 것
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자신의 필요와 흥미에 따라 탐구하고, 자유롭게 스스로 활동할 수 있는 프로그램들도 적용하고 있다.
전통적인 시각에서 영유아가 자기 스스로 자신의 잠재된 요구, 흥미, 자발적인 의지에 따라 자유롭게 놀잇감과 놀이 활동을 선택하여 놀
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프로그램을 기획하고자 합니다. 특히, 체계적인 수요 조사와 만족도 평가를 통해 프로그램을 지속적으로 개선하고, 학생들에게 최상의 교육적 경험을 제공할 것입니다.
3) 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기
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자기를 사랑하며 자기를 긍정적으로 바라보는 성숙한 모습으로 살아갈 수 있도록 사회, 그리고 우리들이 지켜보고 나아갈 방향을 잘 이끌어주어야 할 것이다.
<참고문헌>
한상철 외(2014) 청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년
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자신감을 길러 줄 교사
유아의 행동을 관찰 기록하고 계획 할 수 있는 교사
교육기술
교육과정을 유아의 발달 수준에 맞게 재구성 할 수 있는 교사
계획된 프로그램을 현장에 잘 적용하는 교사
유아에 대한 올바른 평가를 실시하고 효율적으
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프로그램 계획
5. 자연탐구 영역 프로그램
눈이 왔다!
활동목표
□눈꽃의 그림을 보고 모양과 색깔을 탐색한다.
(자연탐색>과학적 탐구>물체와 물질의 특성 탐색하기)
눈이 올 때 밖으로 나오고 직접 눈이 만져 본다.
(자연탐색>과학적
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과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만 4세 대상으로 한 수학지도 활동프로그램과 긍정적 영향
2. 만 4세 대상으로 한 과학지도 활동프로그램과 긍정적 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 이론
1) Dreikurs의 심리적 욕구와 행동의 목적에 관한 이론
2) Adler의 가족구도와 양육태도
3) Ellis : RET의 A-B-C관계와 생각하기-느끼기-행동하기 회로
6. 적극적 부모 훈련 프로그램의 내용
1) 적극적 부모
2) 용기와 자기 존중감
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1, 만 2세 미만 영아를 위한 ‘과학적 탐구’의 목표와 수준별 내용
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