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조절 돕기
1) 감정조절의 발달
2) 영아가 우는 경우
3) 분노
4) 성내기
5) 감정이입
2. 자기 조절의 향상
1) 응종 장려하기
2) 규칙 정립
3. 영유아기 부모의 변화
1) 부모의 신분변화
4. 아이들의 감정조절과 자기조절 향상을 위한 방법
1)
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대한 이론적 관점
2) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.(15점)
1) 유아기 문제행동에 대해 설명
2) 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 이론적 관점
3) 학교 폭력의 종류
4) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제행동이란?
2) 유아의 자기조절 능력 함양
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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향상을 위한 멘토링프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별
1.지능지수
2.성취도 검사점수
3.창의성 검사점수
4.관찰
5.학습부진 검사점수
Ⅱ. 학습부진 영재
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자기조절력이 낮은 청소년들의 심리적 특성. 백석대학교 상담대학원 석사학위 논문.
통계청(2018). 2018 청소년 통계. 통계청, 여성가족부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자해행동의 정의
2. 청소년기 자해 행동의 특성
3. 청소년의 SNS 중독경향
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