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주도적 학습의 개념과 의의
1) 자기주도적 학습의 개념
2) 자기주도적 학습의 의의
2. 그로우의 단계적 자기주도적 학습모형
3. 『 0.1%의 비밀』의 사례를 보고 자기주도성의 증진방안
1)『 0.1%의 비밀』방송프로그램의 개요
2)『 0.1%의 비
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비밀입양을 선호하는 편인 것 같다. 누구라고 밝힐 수는 없지만 주변에 입양하신 분이 있는데, 이 분 역시 공개입양이 아니라 비밀입양을 하셨다. 현재 그 아이가 고등학생이 되었지만 이 사실에 대해서는 아직도 전혀 모르고 양부모님을 친
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를 캐스팅하여 로맨스 스토리 라인을 구축하여야 한다. 이렇게 새로운 블록버스터 드라마가 만들어진다면 그 다음으로 방영시간을 더욱 길게 잡아 특별한 형태를 갖춰야 할 것이다. 방영시간을 70분으로 잡아 타 방송사의 경쟁드라마가 방영
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방송매체
다. 주요 제작사
라. 주요 방송사
3. 스페인 애니메이션 시장 공략을 위한 한국 애니메이션의 수행과제
가. 한국 애니메이션의 현 위치와 한계
나. 스페인 애니메이션 시장 공략을 위한 한국애니메이션의 수행과제
4. 결 론
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를 근거로 다다실업측은 명예훼손과 신용훼손을 이유로 정정보도와 함께 5,000만원의 배상을 청구했다. 해방 방송사측은 오보였음을 시인하고 다른 프로그램을 통해 해명하겠다고 제의했으며, 피해자 측은 이를 받아들여 중재신청과 배상청
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5(2). 249-269.
최성희, 전영국, 정혜선 (2002). 통신망의 교육적 활용. 서울: 학지사.
최욱 (2003). 인터넷 활용 문제중심학습 활용 모형. 교육학연구, 40(3), 259-284.
최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대
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자기주도적 학습 계획(자동완성형포함)
자기주도적 학습 계획(자동완성형포함)
자기주도적 학습 계획