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원인
Ⅳ. 학습부진 영재아의 지도
1.기술 능력 강화 유관성 학습부진 유형에 대한 평가
2.의사소통
3.중요한 타인의 기대 전환
4. 모델과의 동일시
5. 학습기술의 결함 수정
6.가정과 학교에서의 강화 수정
참고문헌
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사회자
2) 토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용학습(교육, 수업)전략
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표
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사회를 구현하는 데 기여할 수 있을 것이다. 1. 환자 기본 정보
2. 면담 절차 및 방법론
3. 적용된 치료적 의사소통 기법
4. 면담 결과 및 분석
5. 환자 반응 및 피드백
6. 향후 치료 계획
7. 면담에서의 윤리적 고려 사항
8. 사례
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표현할 수 있는 능력을 배양 시킬 수 있어야 한다.
Ⅴ. 수퍼바이저의 의견 (Supervisor Comment)
일 시
수퍼비젼 지적사항
수 정 내 용
수 정 전
수 정 후
Supervisor 확인 Ⅰ. 정보수집 (Information Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정 (Psychosocial Assessment
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표현하는 과정이기도 합니다. 이러한 탐색 과정에서 때로는 규칙을 어겨 위험한 상황이 발생하거나 친구와 갈등이 생기기도 하지만, 이를 통해 사회 구성원으로서 지켜야 할 약속과 타인과의 관계 속에서 규칙의 중요성을 점진적으로 배워나
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사회?문화적 측면에서의 성의 본질
4) 윤리적 측면에서의 성의 본질
5) 성의 본질에 대한 자신의 생각
2. 성교육에 어떠한 내용이 필수적으로 포함되어야 하는지에 대한 자신의 생각을 서술
1) 섹슈얼리티로 이해하는 성
2) 상호존중을 통
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훈련기법이라고 볼 수 있으므로 드라이커스의 이론이 상당히 반영된 것으로 볼 수 있다.
참고서적 : 「부모역할훈련」토마스 고든 지음 | 이훈구 옮김 | 양철북 | 2002
「현대사회와 부모교육」(개정증보) 김명희 지음 | 학문출판주식회사 | 2006
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기술과 가사, 의사소통, 일고 쓰기, 사회적 시술 등을 포함한 다운증후군 아동의 자립성에 대해서 일반학급이나 특수학급보다 특수학교에 있는 아동 쪽이 득점이 낮아지고 있다는 보고도 있다. 또한 남편으로부터 지원이 없다고 생각하는 어
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사회적 유능성3. 가족관계와 자아탄력성과의 관계4, 가족과 가족상담
5, 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오
6, 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강
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사회의 인프라스트럭처로써의 데이터베이스
2) 사이버 공동체의 상호작용 기반으로서의 데이터베이스
3) 교육정보화를 위한 데이터베이스
2. 데이터베이스의 교육적 활용
1) 교육현장의 정보관리 도구로써의 데이터베이스 활용
2) 웹기반
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